Keys-stadi - ta‘lim, axborotlar, kommunikatsiya va boshqaruvning qo‗yilgan ta‘lim
maqsadini amalga oshirish va keysda bayon qilingan amaliy muammoli vaziyatni hal
qilish jarayonida prognoz qilinadigan o‗quv natijalariga kafolatli yetishishni vositali
tarzda ta‘minlaydigan bir tartibga keltirilgan optimal usullari va vositalari majmuidan
iborat bo‗lgan ta‘lim texnologiyasidir. Agar u o‗quv jarayonida ma‘lum bir maqsadga
erishish yo‗li sifatida qo‗llanilsa, metod xarakteriga ega bo‗ladi,
biror bir jarayonni
tadqiq etishda bosqichma-bosqich, ma‘lum bir algoritm asosida amalga oshirilsa,
texnologik jihatni o‗zida aks ettiradi.
Keys-stadi metodining asosiy kategoriyasi bu - tahlil(analiz)dir.
Tahlil etish
kategoriyasi ob‘yektni xayolan bo‗laklarga bo‗lish yoki ilmiy tadqiq etish sifatida
tushunilishi mumkin. Analizning turli tasniflari mavjud bo‗lib ommaviy analiz
tasnifini quyidagicha belgilash mumkin:
tizimli analiz, korrelyasion analiz, faktorli
analiz, statistik analiz va boshqalar.
Analizning ushbu barcha turlari keys-stadi metodi doirasida qo‗llanilishi
mumkin
bo‗lib, mazkur holat metodning imkoniyatlarini yanada kengaytiradi.
O‗quvchilar tomonidan keysni yechish texnologiyasi:
Birinchi bosqich – keysni hal etish bo‗yicha individual (auditoriyadan tashqari) ish.
Ikkinchi bosqich – keys bilan birgalikda jamoa bo‗lib (auditoriyada) ishlash.
