• Pedagogik texnologiya
  • “Pedagogik texnologiya
  • 4-Mavzu: Tarix darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish Reja




    Download 0,91 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet2/23
    Sana29.05.2024
    Hajmi0,91 Mb.
    #256833
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
    Bog'liq
    4 MMMM

    Texnologiya tushunchasi
    ―Texnologiya‖- grekcha ―techne‖ so'zidan olingan 
    bo'lib, mahorat, hunar va ―logos‖- tushuncha, ta'limot ma'nosini anglatadi. 
    Texnologiya samarali 
    vositalar yordamida ishlab chiqarishda mahsulotning sifat 
    o'zgarishga olib keluvchi tizimli usullar yig'indisidir. 
    Pedagogik texnologiya
    ta'lim modellarini optimallashtirish maqsadida, inson va 
    texnika resurslari va ularning o'zaro ta'sirini hisobga olgan holda butun o'qitish va 
    bilimlarni o'zlashtirish jarayonini yaratish, qo'llash va aniqlashtirishning tizimli 
    usulidir. (YUNESKO) 
    “Pedagogik texnologiya
    - ta'lim maqsadlariga va shaxsning rivojlanishiga 
    qaratilgan pedagogik faoliyatni mutassil ravishda rivojlantirish tizimini 
    loyihalashdir‖ (N.Azizxo'jaeva). 
    Pedagogik texnologiyalar
    ta'lim- tarbiya jarayoniga o'ziga xos bo'lgan innavatsion 
    yondashuvdir. U pedagogikada ijtimoiy- muhandislik tafakkurining ifodasi
    o'qitish, tarbiyalash jarayonini ma'lum darajada standart holatga solib, uning 
    optimal loyihasini tuzish bilan bog'liq tushunchadir. Jumladan, o'qitishning 
    vazxonlik usulilaridan voz kechib, komp`yuterlar, ta'limning texnik vositalari 
    yordamida o'qitish, o'quvchining bilish faoliyatining boshqaruvchisi, tashkilotchisi, 
    maslahatchisi, yakuniy natijaga erishishga yo'lovchi- o'qituvchi, ustoz rahbarligida 
    o'quvchilarning ko'proq mustaqil faoliyatini tashkil etish va eng muhimi 
    o'qituvchining deyarli har xil natijaga erishish imkoniyatining mavjudligidir. 
    Ayniqsa, o'qitishga yagona davlat ta'lim standartlari joriy etilgan, jahonning barcha 
    davlatlari andozalari talabiga javob bera oladigan mutaxassislar tayyorlashning 
    hozirgi davrida keyingi
    holat alohida ahamiyat kasb etadi. O'quv jarayonini pedagogik texnologiyalar 
    asosida tashkil etilganda ta'lim maqsadlari belgilanadi yoki loyihalanadi, 
    kutilayotgan yakuniy natija- ijobiy sifat o'zgarishi kafolatlanadi, o'quv jarayonining 
    takrorlanuvchi sikli yaratiladi, tezkor qaytuvchi aloqa vujudga keladi, o'quv 
    maqsadlari, o'quv jarayoniga kerakli tuzatishlar kiritilib borilaveradi. 
    Pedagogik jarayonni tafakkur asosida standartlash loyihasi g'oyasi XVI asrda 
    yashagan slavyan pedagogi YA.O. Komenskiy tomonidan ilgari surilgan edi. U 
    o'zining ―Buyuk didaktika‖ deb nomlangan mashhur asarida ta'lim- tarbiya 
    jarayonini bir qolipga solmoqchi bo'lganki, unda ―har bir usul va narsalar vaqt 
    jihatidan‖ shunday joylashtirilishi kerak ediki, ―butun pedagogik jarayon yaxshi 


    sozlangan soat kabi bexato yurishi kerak‖ edi. Buyuk pedagog YA.O.Komenskiy 
    yetmagan orzuga XX asr pedagoglari yetib, pedagogik texnologiyalar yaratishdi. 
    XXI asrda bu ijtimoiy voqelik innovatsion pedagogik texnologiyalar nomini olib
    butun dunyo pedagoglariga dasturamal bo'lib xizmat qilib kelmoqda. Amaliyotda 
    qo'llanilayotgan 
    pedagogik 
    texnologiyalarni 
    umumlashtirib, 
    quyidagicha 
    turkumlash mumkin. 
    -insonparvarlik va demokratik pedagogik munosabatga asoslangan pedagogik 
    texnologiyalar (shaxsiy munosabatni shakllantirish, yakka holdagi yondoshuv, 
    demokratik boshqaruv, insonparvarlikka yo'naltirilgan texnologiyalar) 
    -ta'lim oluvchilarni faollashtirish va jadallashtirishga asoslangan pedagogik 
    texnologiyalar (o'yinli texnologiyalar, muammoli o'qitish, kommunikativ o'qitish 
    texnologiyalari kabi) 
    -o'qitish jarayonini samarali tashkil etish va boshqarishga asoslangan pedagogik 
    texnologiyalar (dasturli o'qitish, differentsiyali o'qitish texnologiyasi, yakka holda 
    o'qitish, istiqbolli o'qitish,
    guruhli va jamoali o'qitish texnologiyasi, axborotli texnologiya kabi)-o'quv 
    materialini metodik taqqoslashtirish va didaktik rekonstruktsiya qilishda pedagogik 
    texnologiyalar. (aqliy harakatni shakllantirishning tartibli texnologiyasi, didaktik 
    birlikni mustahkamlash texnologiyasi va boshqalar). 
    -xalq pedagogikasiga asoslangan texnologiyalar. 
    Ta'lim- tarbiya amaliyotida keng qo'llanilayotgan pedagogik texnologiyalarning 
    turlaridan namunalar keltirish mumkin: 
    -komp`yuterli- axborot texnologiyalari; 
    -modul texnologiyasi; 
    -diagnostik texnologiyalar; 
    -mul`timediyali texnologiya; 
    -muammoli o'qitish texnologiyasi; 
    -differentsiallash texnologiyasi; 
    -dasturli ta'lim texnologiyasi; 
    -masofadan o'qitish texnologiyasi; 
    -mustaqil ta'lim texnologiyasi; 


    -bilimni baholash texnologiyasi; 
    -tarbiyalanganlik darajasini aniqlash texnologiyasi; 
    -pedagogik hamkorlik texnologiyasi; 
    -o'yinlar texnologiyasi; (imitatsion o'yinlar, rolli o'yinlar, o'yin- munozara kabi). 
    -interfaol usulli texnologiyalar va boshqalar. 

    Download 0,91 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23




    Download 0,91 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    4-Mavzu: Tarix darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish Reja

    Download 0,91 Mb.
    Pdf ko'rish