6-mavzu. OʻQituvchining kasbiy pedagogik madaniyatining mohiyati va asosiy tarkibiy qismlari reja

Hozirgi kunda quyidagi burch va maʼsuliyatlar oʻqituvchilardan talab qilinadi:

• 
  - Oʻqituvchi eng avvalo maʼsuliyatni his etuvchi tarbiyachi, tajribali notiq, madaniyat va maʼrifat targ‘ibotchisidir.
  
• 
  - Oʻqituvchi tabiatan oʻquvchilarni seva olishi, oʻz mehrini, his-tuyg‘ularini har lahzada oʻquvchilar ichki dunyosi bilan bog‘lay olishi, ularning ham mehriga, hurmatiga sazovor boʻlishi kerak.
  
• 
  - Oʻqituvchi jamiyat ijtimoiy hayotida roʻy berayotgan ozgarishlar, olib borilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar mohiyatini chuqur anglab еtishi va ularga xolisona baho berib, bu borada oʻquvchilarga toʻg‘ri, asosli maʼlumotlarni doimiy bera olishi lozim.
  
• 
  - Zamonaviy oʻqituvchining ilm-fan, texnika va axborot-kommunikatsion texnologiyalari yangiliklaridan va yutuqlaridan xabardor boʻlib borishi talab etiladi.
  
• 
  - Oʻqituvchi oʻz mutaxassisligi boʻyicha chuqur va puxta bilimga ega boʻlishi, barcha fanlar integratsiyasini oʻzlashtirib borishi, bunda oʻz ustida tinimsiz ilmiy izlanishlar olib borishi
  

Zamonaviy oʻqituvchining ilm-fan, texnika va axborot-kommunikatsion texnologiyalari yangiliklaridan va yutuqlaridan xabardor boʻlib borishi talab etiladi.

• 
  Zamonaviy oʻqituvchining ilm-fan, texnika va axborot-kommunikatsion texnologiyalari yangiliklaridan va yutuqlaridan xabardor boʻlib borishi talab etiladi.
  
• 
  - Oʻqituvchi oʻz mutaxassisligi boʻyicha chuqur va puxta bilimga ega boʻlishi, barcha fanlar integratsiyasini oʻzlashtirib borishi, bunda oʻz ustida tinimsiz ilmiy izlanishlar olib borishi.
  
• 
  - Oʻqituvchi pedagogika va psixologiya fanlari asoslarini puxta bilishi, oʻquvchilarning yosh va psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda taʼlimtarbiya faoliyatini tashkil etishi kerak.
  
• 
  - Oʻqituvchi kasbiy pedagogik faoliyatida taʼlim va tarbiyaning eng samarali zamonaviy shakl, metod va vositalaridan unumli foydalana olish imkoniyatiga ega boʻlmog‘i lozim.
  
• 
  - Oʻqituvchi ijodkor, taʼlim-tarbiyaviy faoliyat tashabbuskori va yosh avlod kelajagi uchun javobgar shaxsdir.
  
• 
  - Oʻqituvchi kasbiy faoliyati jarayonida yuksak darajadagi pedagogik mahorat, kommunikativ layoqati, pedagogik texnika (nutq, yuz, qoʻl oyoq va gavda harakatlari, mimika, pantomimika, takt) qoidalarini chuqur oʻzlashtirib borishi shart