tanishtiradi.
O’quvchilar bilimini faollashtirish va yangi
o’quv materialini mustahkamlash:
“Savol –javob ”usuli orqali o’quvchilarni
faollashtiradi va shu holatda yangi mavzuni
mustahkamlaydi . Mashg’ulot davomida
o’quv ishlarni baholash me’zoni va
ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.
Tug’ruqning
1,2, 3
-davrlarining kechishi.
Tug’ruqni 3 davrini faol olib borish. Tug’ruqni
og’riqsizlantirish. Tug’ruqni zamonaviy olib
borishda ona bolani “teri—teriga” kontaktini
ta’minlash, chaqaloq gipotermiyasini oldini
olishda hamshiraning parvarishi
xakidagi
savol javoblar o’tkazadi
Mavzuning kasbiy faoliyatlardagi ahamiyati
bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.
beradilar.
Ma’lumotlarni
daftarga qayd
qiladilar.
Diqqat qiladilar.
3-Bosqich.
Yakuniy
(10 daqiqa)
Mashg’ulot yakuni: Faol ishtirok etgan
o’quvchilarni baholaydi va rag’batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi:
Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish
yuzasidan yuriqnoma beradi.
Tug’ruqni
og’riqsiz lantirish» mavzusiga oid Internet
malumotlari va adabiyotlardan foydalangan
holda referativ malumotlar tayyorlaydilar.
Mavzuga oid vaziyatli masalalar, jadvallar va
krossvord tuzadilar
Baholash bilan
tanishadilar.
Topshiriqni
yozib oladilar.
