beradi.
4.Mustakil ishni
bajarilishini maqsadli
aylanish vaqtida
nazorat qiladi va ish
jarayonida o’quvchilar tomonidan qo’ygan
xatolarini ko’rsatadi.
Yakuniy yuriqnoma (15 daq)
5.Mashg’ulot tugagandan so’ng ish joylarini
talab darajasiga keltiradi.
Tayyorlangan
mahsulotni qabul qiladi.
Xatolarni
to’g’irlaydilar.
Foydalanilgan
jixozlarni mashg’ulot
rahbariga
topshiradilar.
Ish joyini tozalaydilar.
3-Bosqich.
Yakuniy
(20 daqiqa)
Yakunlash.
1.O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha
baholarini e’lon qiladi(2-ilova).
2.Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda
bajargan ishlarining ahamiyati va
muhimligiga o’quvchilar e’tiborini qaratadi.
3.Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan
tanishtirib uyga vazifa beradi.
O’quvchilar «Tug’ruq. Tug’ruqning kechishi
va uni boshqarish» mavzulariga oid Internet
malumotlari va adabiyotlardan foydalangan
holda referativ malumotlar tayyorlaydilar.
Mavzuga oid vaziyatli masalalar, jadvallar va
krossvord tuzadilar
Tinglaydilar.
Topshiriqni yozib
oladilar.
