"Экономика и социум" №9(88) 2021 www.iupr.ru
943
Narimbaeyva L.K.
Maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti
MAKTABGCHA TA’LIM SIFATINI NAZORAT QILISH VA
BOSHQARISHNING MEXANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH
Annotatsiya: Maqolada mamlakatimizda maktabgacha ta’lim tizimini
yanada takomillashtirish va rivojlantirish borasida amalga oshirilayotgan
islohotlar,boshqaruv ta’lim sifatini nazorat qilish va boshqarishning
mexanizmlari xususida fikr bayon etilgan.
Kalit so’zlar: maktabgacha ta’lim tizimi, tashkilot, mtntdjmtnt,
boshqaruv,
strategiya,
kadrlar,
ta’lim
sifati,
ilmiy
yondashuv,
jarayon,vaziyatli,dasturiy-maqsadli yondashuv,kadrlar siyosati.
Narimbaeva L.K.
department of preschool education methods
Chirchik State Pedagogical Institute of Tashkent region
IMPROVING THE MECHANISMS OF PRESCHOOL EDUCATION
QUALITY CONTROL AND MANAGEMENT
Abstract: The article considers one of the current issues-the management
of preschool edication in modern conditions as a faktor in the effektivenes jf
edication and upbringing, as the main approaches to quality management in
education.
Keywords: preschool edication system, organization, management,
management culture, strategy, foundation, personnel management quality of
edication, scientific approach, process, situational, program-targeted approach,
personnel policy.
Zamonaviy boshqaruv bu mfktabgacha ta’lim tfshkiloti rahbarning
tashkilot oldidagi burchi bu uning o‘zi boshqarayotgan
tashkilotning
rivojlanishida turli vaziyatlarda tashkilot tashqi omillarini tashkilot ichki
omillariga, ya’ni pedagogik xodimlar, ta’lim
texnologiyalar, ta’lim jarayonini
rejalashtirish boshqarish mexanizmlarini erta anglay bilishi va shu asnoda
oqilona qarorlar qabul qilishi bilan belgilanadi.
Prezidentimizning quyidagi
berilgan fikrlari maqolamizning kirish qismida berib o‘tishni joiz topdik: “Har
bir fuqaro qabul qilayotgan qarorlarimiz real foyda berayotganini bilishi
kerak[3].
Maktabgacha ta’lim tashkilotini boshqarish bu ko‘p funksiyali jarayon
,uning
bir qismi tashkiliy tuzilish,ta’lim tashkiotining umumiy madaniyati
raxbarining strategiyasi va taktiakasi.Boshqaruv strategiyasini ishlab chiqishda
maqsadlarni
belgilashda ,bugungi kunda ta’lim muassasasi raxbarlari davlatning
ta’lim siyosatini va ularning ota onalarini talabini inobatga olgan xolda tashqi
