O’qitish usullarini tanlash nimalarga bog’liq?
|
*O’quv materialining mantiqiy yo’nalishi, mazmuni va mustaqil ish xarakteriga bog’liq
|
Mashg’ulot turi va tipiga
|
Mashg’ulot mavzusiga
|
O’qituvchi bilimiga
|
Ish unumini oshirish yo’llari.
|
*Beriladigan bilim, ko’nikma va malakalarning mazmundorligi
|
Buyumning kundalik uchun zarurligi
|
Ko’nikma va malakalarning mazmundorligi
|
O’quvchilarni darsda band qilish imkoniyati
|
O’quvchilardagi qaysi fazilatlari mehnat darslarida muhim sanaladi?
|
*Tejamkorlik, ijodkorlik fazilatlari.
|
Tejamkorlik, vatanparvarlik fazilatlari.
|
Mustaqillik, irodaviylik fazilatlari.
|
Ijodkorlik, tashkilotchilik fazilatlari.
|
Boshlang’ich sinf mehnat xonasida nimalarga amal qilish kerak?
|
*Ish joyini to’g’ri tashkil etishga, sanitariya-gigienik talablarga rioya qilishga, texnika xavfsizligi qoidalariga amal qilishga.
|
Ish joyini to’g’ri tashkil etishga, texnika xavfsizligi qoidalariga amal qilishga.
|
Sanitariya-gigienik talablarga rioya qilishga va ish joyini to’g’ri tashkil etishga.
|
Ish joyini to’g’ri tashkil etishga, sanitariya-gigienik talablarga rioya qilishga, texnika xavfsizligi qoidalariga amal qilishga, navbatchilik qilishga.
|
Qog’ozdan qanday amaliy ishlar bajariladi?
|
*Applikatsiya va mozaika ishlari, maketlar yasash, pape-mashe ishlari bajariladi.
|
Applikatsiya va mozaika ishlari va qog’ozdan maketlar yasaladi.
|
Applikatsiya
|
Ko’rgazmali qurollar va maketlar yasaladi
|
|
