• 3 . V e r if ik a t s iy a .
    		•

    G ipotezan in g ifoda q ilin ish i




    Download 8,03 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet6/230
    Sana16.05.2024
    Hajmi8,03 Mb.
    #238211
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   230
    Bog'liq
    Menejment nazariyasi. Qosimova D.S(2)

    2. G ipotezan in g ifoda q ilin ish i. 
    Gipotezani ifoda etayotib, 
    tadqiqotchi mavjud imkoniyatlar (a lte rn a tiv la r)- faoliyat (harakat) 
    variantlari va vaziyat uchun ularning oqibatlarini aniqlaydi, shuningdek, 
    ushbu kuzatuvlar asosida ularni prognozlaydi. M aqsad - muam - 
    m oning tarkibiy qismlari o'rtasidagi o'z aro bogiiqlikni o ‘rnatish. 
    Masalan, kuzatuv oyi davomida ehtiyoj 10 foizga o‘sganda zaxiralar 
    k am a y is h n i k o ‘r s a ts a , ra h b a r z a x ir a la rn in g m u a y y a n m iqdorga 
    o'sishi u larning bunday vaz iy a td a qisqarishi oldini oladi, degan 
    gipotezaga asoslanishi mumkin.
    3 . V e r if ik a t s iy a . 
    V e r i f i k a t s i y a n i n g yoki g i p o t e z a n i n g
    to'g'riligini tasdiqlanishning uchinchi bosqichida tadqiqotchi gipoteza­
    ni qabul qilingan qarorning natijalarini kuzatib tekshiradi. Bizning 
    misolni davom ettirib, rahbar zaxiralar darajasini idora mutaxassi- 
    si taklif etgan miqdorga ko‘paytirishi mumkin. Agar bunda zaxiralar 
    kam aym asa yoki haddan ziyod ko ‘paymasa, gipotezani t o ‘g ‘ri deb 
    tan olish kerak. Agar ehtiy o jn in g o'sishi bilan m a h s u lo tla rn in g
    yetishmasligi paydo bo'lsa yoki zaxiralar shunchalar o‘ssa-ki, ular­
    ni saqlash chiqimlari haddan ziyod bo‘lib qolsa, unda gipotezani 
    n oto‘g ‘ri deb tan olish kerak. Bu holda, rahbar birinchi bosqichga 
    qaytib, mavjud axborotga gipotezani tekshirish bosqichida yig ‘ilgan 
    axborotni va boshqa m a ’lumotlarni q o ‘shgandan keyin yangi gi­
    potezani ifoda qilishi kerak.
    M enejm ent muammolarini hal etayotganda ilmiy usulni qo‘llab, 
    shuni esda tutish kerak-ki, tashkilot - bu o ‘zaro bog'langan qism- 
    lardan iborat ochiq tizimdir. S h u n in g uchun m en ejm en td a ilmiy 
    y o n d a s h i s h n i n g ikkinchi x u s u s iy a ti sifatida tizimli y o n d a sh ish
    gavdalanadi.
    M enejm ent ilmining uchinchi xususiyati - modellarni ishlatish- 
    dir. M o d ellas h tirish k o ‘p hollarda m e n e jm e n t m u a m m o la rin in g
    12

    murakkabligi va ilmiy tajribalarni real hayotda o'tkazish qiyinchili- 
    gi tufayli zarurdir.
    Modellashtirish - bizning m uhokam ada ko'p e ’tibor berilgan 
    konsepsiyadir. Ilmiy m enejm ent maktabining eng ko'zga ko'rinadigan 
    va ehtimol eng yirik hissasi oddiy sabab - oqibatli baholash uchun 
    juda m urakkab vaziyatlarda obyektiv qaror qabul qilishga imkoniyat 
    beradigan muqobil modellarni ishlab chiqishdadir. Bunday model- 
    larning ko‘pi shunchalik murakkab-ki, ham m a 
    r a h b a r la r
    ham ularni 
    m ustaqil ravishda ishlatishga qodir emaslar. Biroq, modellar haqi- 
    da ishonarli ta s a v v u r n in g y o ‘qligi ra h b a rn in g sinash va hatolar 
    usulini qo‘llashiga ham da tekshirilgan usullar qo'llashning o'rniga 
    o'y lanm agan qarorlar qabul qilishiga olib keladi.

    Download 8,03 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   230




    Download 8,03 Mb.
    Pdf ko'rish