• Matematika sinfi
  • Til organish
  • Fan tajribasi
    		•

    Elza billings




    Download 0,88 Mb.
    bet8/10
    Sana05.01.2024
    Hajmi0,88 Mb.
    #130506
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
    Bog'liq
    Proksimal rivojlanish zonasi

    Vygotskiyning nazariyalari , shuningdek , yaqinda hamkorlikda o'rganishga bo'lgan qiziqishni ko'rib chiqadi , bu guruh a'zolari asosan turli darajadagi iste'dodlarga ega ekanligini anglatadi, shuning uchun ilg'or tengdoshlar o'zlarining proksimal rivojlanish zonalarida kam rivojlangan talabalarga yordam berishlari kerak.
    .
    .
    .



    Fikrlash jarayonini iskala qilish
    .

    9 O'quv jarayonini rivojlantirish uchun ZPDni qo'llashga misollar


    Ta'lim psixologiyasi sohasida proksimal rivojlanish zonasi (ZPD) o'qituvchilar va o'quvchilar tomonidan qabul qilingan tushunchadir. Bu nazariy makon boʻlib , unda oʻquvchilar yoʻl-yoʻriq va qoʻllab-quvvatlash bilan mustaqil ravishda erisha oladiganidan koʻra koʻproq natijalarga erishishlari mumkin. O'quv jarayonini rivojlantirish uchun ZPD dan qanday foydalanish mumkinligi haqida to'qqizta xayoliy misol:

    1. Matematika sinfi : O'qituvchi algebraik tenglamalarning yangi tushunchasini kiritadi. U o‘quvchilar mustaqil yecha oladigan oddiy tenglamalardan boshlaydi. Keyin u asta-sekin murakkabroq tenglamalarni kiritadi , kerak bo'lganda yo'l-yo'riq va yordam beradi. Talabalar o'zlarining ZPD doirasida ishlaydilar, ular mustaqil ravishda qila oladigan narsadan yordam bilan nima qilishlari mumkinligiga o'tishadi.

    2. Til o'rganish : Ispan tili sinfida o'quvchilar fe'llarni konjugatsiya qilishni o'rganmoqdalar. O'qituvchi avval konjugatsiyani modellashtiradi, keyin o'quvchilar umumiy fe'llar bilan mashq qiladilar. Ular qulay bo'lganda, o'qituvchi tartibsiz fe'llarni kiritadi va talabalar ushbu qiyinroq misollarni ko'rib chiqishda yordam beradi .

    3. Fan tajribasi : fan o'qituvchisi o'quvchilarga kimyoviy reaktsiyalar bo'yicha tajriba orqali rahbarlik qiladi. Dastlab, o'qituvchi eksperimentni namoyish etadi, so'ngra talabalar uni o'qituvchining ko'rsatmasi bilan takrorlaydilar . Oxir-oqibat, talabalar o'zlarining tajribalarini loyihalashtiradilar va o'tkazadilar, o'rganganlarini qo'llaydilar.


    4. Download 0,88 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




    Download 0,88 Mb.