• O‘QUV-METODIK
  • F. B. Karimova Respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi




    Download 2,05 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet14/64
    Sana24.01.2024
    Hajmi2,05 Mb.
    #144557
    1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   64
    Bog'liq
    Alifbe o\'zbek metodika
    сугурта 1, @kompyuterscience 9-sinf 1-variant, - Русланова Диёра - история 14, hhhvfvfvf, O\'zEYaT fanidan YaN-2022-2023, o-quvchilarni-ma-lumotlarni-deshifrlash-algoritmini-qo-llashga-o-rgatishni-soddalashgan-usuli, amaliy uz, 88623ee7ff78f7c4b3285d958fd177b8, 181-184, dalolatnoma futbol, Mustaqil ish 1, file, Mundarija kirish i-bob. O‘smirlik davri ijtimoiy-psixologik muam-fayllar.org, Ma’ruza №8 kuchlanishi 1000 V gacha bo‘lgan sex tarmoqlarini sxe-fayllar.org
    K O M S
    L U N
    T I
    Sinf doskasiga yozib yoki oldindan tayyorlangan plakat holatida kesma harflar 
    o‘quvchilarga quyidagi tartibda taqdim etiladi:
    Demak, birinchi qatorda to‘rtta, keyingisi uchta, undan keyingisida ikkita harf mavjud. 
    Katakdagi harflar ishtirokida “Kim ko‘proq so‘z topish” o‘yini o‘ynaladi. O‘quvchilar 
    daftarlariga topgan so‘zlarini yozadilar: mol, tol, mis, kino, zirak va h.k. Agar mazkur 
    o‘yin alifbegacha bo‘lgan davrda o‘tkazilsa, unda o‘yin shartlari o‘quvchilarga og‘zaki 
    tushuntiriladi va boshqa ishlar ham og‘zaki bajariladi. Bunda qatorlardan birortasida harf 
    o‘rnida bitta bo‘sh katakcha shaklini tavsiya etish hamda o‘quvchilarga bo‘sh katakchaga 
    o‘zi ma’qul ko‘rgan harfni qo‘yish imkoniyatini berish mumkin. Albatta, bu holda 
    o‘quvchida mustaqil fikrlash uchun ko‘proq imkoniyat yuzaga keladi.
    Bo‘g‘in ustida ishlashga oid didaktik o‘yinlardan savodga o‘rgatish davrida, imkoniyatga 
    qarab og‘zaki yoki yozma tarzda quyidagi topshiriqlardan foydalanish tavsiya etiladi. 
    O‘qituvchi sinf doskasiga birgina so‘zni yozadi. Masalan: kaptar so‘zi. Uni bo‘g‘inlarga 
    ajratiladi: kap-tar. Endi har ikki bo‘g‘indan yana yangi so‘zlar tuziladi. kap-gir, tar-vuz. 
    O‘yinni o‘quvchilar jamoasining qiziqishini, tayyorgarlik darajasini hisobga olgan holda 
    davom ettirish, yozma ishlar o‘tkazish mumkin. “Kataklarni to‘ldiring” topshirig‘iga 
    asosan tayyorlangan quyidagi rebus-o‘yin ham o‘quvchilarning bo‘g‘inga oid bilimini 
    mustahkamlash maqsadida amalga oshiriladi.
    @edurtm_uz


    O‘QUV-METODIK 
    QO‘LLANMA
    18
    O‘qituvchi tomonidan katakchalarning biriga yoki ikkitasiga istalgan bo‘g‘in yoziladi. 
    Qolgan kataklarni o‘quvchilar o‘zlari mustaqil to‘ldirishlari lozim. Albatta, bunda 
    havola etilayotgan harflar soni ikkita bo‘lsa, u so‘zning birinchi bo‘g‘inini tashkil etishi 
    tushuntiriladi.
    Yuqoridagi o‘yinlarni o‘tkazish uchun o‘qituvchi qirqma bo‘sh kataklarni kerakli miqdorda 
    oldindan tayyorlab qo‘yishi alohida ahamiyatga ega. Bu qirqma bo‘sh kataklardan 
    savodga o‘rgatish davri, keyinroq ona tili darslarida ham foydalanish mumkin.
    Buning uchun sinf doskasiga quyidagicha katakchalar chiziladi:
    SAVODGA O‘RGATISH DAVRIDA TA’LIM-TARBIYANING BIRLIGI 
    TAMOYILINI AMALGA OSHIRISH
    Alifbe darsligi ta’lim-tarbiya jarayonining birligini ta'minlashi kerak. Savodga o‘rgatish 
    davrida alifbe darsligidagi mavjud o‘quv materiallari, qo‘shimcha manbalar asosida 
    o‘quvchilarda milliy g‘oya, milliy ruh tarkib toptiriladi, ularga jamiyatimiz a’zolariga xos 
    vatanparvarlik, insonparvarlik, xalqparvarlik g‘oyalari singdiriladi. O‘quvchilar o‘rtasida 
    hamjihatlik, o‘rtoqlik, ota-onaga, oilaga mehr-muhabbat tarkib toptiriladi.
    Ta’limdan maqsad o‘quvchilarni ilmiy bilim va tushunchalar bilan qurollantirishdangina 
    iborat bo‘lmay, balki axloqqa oid bilim va tushunchalar asosida ular ongiga, turmush 
    tarziga insoniy axloq me’yorlarini singdirishni, e’tiqodi va ma'naviyatini tarkib toptirishni 
    ham nazarda tutadi. Shunga ko‘ra, alifbe darsligiga o‘quvchilarni axloqiy tarbiyalashga 
    qaratilgan ertak, hikoya, rivoyat, masal, maqol kabilar kiritilgan. O‘quvchilarda axloq 
    va ma’naviyatni tarbiyalashga oid matnlarning mavzu doirasini quyidagicha belgilash 
    mumkin.
    1. Ona Vatanimiz, buyuk ajdodlarimiz bilan faxrlanish tuyg‘usini singdiruvchi matnlar: 
    “Ona yurt”, “Vatanim”, “Bayrog‘imiz”, “Yurt posbonlari”, “O‘z tilim” kabilar.
    2. Kasb-hunarni ulug‘lovchi, kasb-hunarga yo‘naItiruvchi matnlar: “Hunarlar”, “Kasb-
    hunar nomlarini ayting”, “Do‘stlik” she’ri, “Do‘stlar” matni kabilar.
    3. Insoniy axloq g‘oyalarini tarbiyalashga qaratilgan matnlar: “Odobli bo‘l”, “Eee dema”, 
    “So‘z sehri”, “Kemiroy”, “Bekatda”, “Charos-chaqqon”, “Ruchkangni berib tur”, “Dangasa 
    bilan g‘ayratli”, “Zumrad bilan Qimmat” kabilar.
    @edurtm_uz



    Download 2,05 Mb.
    1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   64




    Download 2,05 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    F. B. Karimova Respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi

    Download 2,05 Mb.
    Pdf ko'rish