• 7. Ii harflarini tanitish.
  • 9. Matn o‘qish.
  • Mavzuning qisqacha ta’rifi: Ll
  • Nazorat
  • O‘QUV-METODIK
    		•

    F. B. Karimova Respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi




    Download 2,05 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet50/64
    Sana24.01.2024
    Hajmi2,05 Mb.
    #144557
    1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   64
    Bog'liq
    Alifbe o\'zbek metodika

    5. Quvnoq daqiqa.
    6. Ii tovushi talaffuzi ustida ishlash. Doskaga ikki, ilon, sigir rasmi ilib qo‘yiladi. Ularning 
    bo‘g‘in-tovush holati darslikda berilgan ip, tikuvchi, nina, pilla rasmi va ular ostidagi 
    so‘z andazalari orqali izohlanadi. O‘quvchilar diqqati so‘zlardagi i tovushining o‘rniga 
    qaratiladi.
    7. Ii harflarini tanitish. O‘quvchilarga bosma harfda yozilgan Ii ning nusxalari ko‘rsatiladi. 
    Bular Ii tovushining yozuvdagi ifodasi ekanligi aytiladi.
    8. Bo‘g‘in ustida ishlash. Kesma bo‘g‘inlardan (ni, na, no, li) foydalanib, doskaga ilib 
    qo‘yilgan ninachi, oyna, o‘g‘il bola (Ali) rasmi nomlaridan ni, na, no, li bo‘g‘inlarini topish 
    topshirig‘i beriladi.
    9. Matn o‘qish. “Ona-bola ish ustida” rasmi (12-bet) asosida berilgan gaplarni o‘qishga 
    tayyorlash maqsadida o‘qituvchi gul rasmi va i harfi yonma-yon berilgan kattalashtirilgan 
    so‘zni ko‘rsatadi. Ushbu jumboq rasmda G tovushidan boshlanadigan qizning ismi 
    yashiringanini aytadi. Bolalar qizchaning nomini aytadilar: “Guli”. Ushbu tayyorgarlikdan 
    so‘ng darslikdan dialog-matn o‘qitiladi.
    Mavzuning qisqacha ta’rifi: 
    Ll harf-tovushiga oid BKMlar (matn va so‘z tarkibidagi Ll harfi ishtirok etgan so‘zlarni 
    o‘rganish, ularning harf-tovush tahlili asosida) tarkib toptiriladi.
    O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi:
    Metod: didaktik o‘yin.
    Shakl: jamoa, guruh bilan ishlash.
    Jihoz: darslik, kesma harflar va harf kassasi, rasmli kartochkalar.
    Nazorat: bolalarning dars davomidagi faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi. 
    Baholash: o‘quvchilarning reytingi dars oxirida e’lon qilinadi.
    31-dars
    L tovushi va Ll harflari 
    @edurtm_uz

    O‘QUV-METODIK 
    QO‘LLANMA
    68
    Ishning Nomi
    Bajariladigan ish mazmuni
    Metod
    Vaqt
    1-bosqich.
    Tashkiliy qism
    O‘quvchilar davomati aniqlanadi. 
    Sinfning darsga tayyorligi 
    tekshiriladi.
    nazorat
    2 daqiqa
    2-bosqich. 
    Ehtiyojlarni 
    aniqlash
    O‘quvchilarda ixtiyoriy diqqatni 
    tarkib toptirish.
    Diqqatni 
    mavzuga jalb 
    etish
    2 daqiqa
    3-bosqich.
    Darsning borishi
    1. Har bir guruhga rasm-
    kartochkalar asosida gaplar 
    tuzdirish. 
    2. Ll harfi qatnashgan so‘zlar o‘ylab 
    topish.
    3. O‘quvchilarni Ll harf-tovushining 
    aytilishi, yozilishi, so‘zlardagi o‘rni 
    bilan tanishtirish.
    Interfaol
    Izlanish
    Suhbat
    3 daqiqa 
    3 daqiqa 
    3 daqiqa
    4. “So‘z andazasi bilan ishlang” 
    shartli belgisi bilan berilgan so‘zlar 
    (limon, olxo‘ri, lavlagi, olcha so‘zlari)
    ni tahlil qilish, ya’ni so‘z tarkibidagi 
    tovush va bo‘g‘inlarni aniqlash.
    5. Darslikning 20-betidagi “Oltin 
    tarvuz” ertagiga ishlangan rasm 
    asosida ertak mazmuni bilan 
    tanishtirish.
    Interfaol
    Izlanish
    Suhbat
    individual
    qiyosiy
    tahlil
    3 daqiqa 
    3 daqiqa 
    3 daqiqa 
    4 daqiqa 
    4 daqiqa 
    5daqiqa 
    6 daqiqa 

    Download 2,05 Mb.
    1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   64




    Download 2,05 Mb.
    Pdf ko'rish
    Bosh sahifa
    Aloqalar
        Bosh sahifa
    Dərs
    Mühazirə
    Qaydalar
    Referat
    Xülasə
    Yazı


    F. B. Karimova Respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi

    Download 2,05 Mb.
    Pdf ko'rish