Xulosa (mulohaza):
Pedagogik tajribani translyatsiya qilishning mahalliy texnologiyasi sifatida
master-klass o'qitishning muayyan texnikasi yoki usulini, o'qitish metodikasini,
ta'lim va ta'lim texnologiyasini namoyish qilishi kerak. U
ishtirokchilar faoliyatini
berilgan pedagogik muammoni hal qilishga yo'naltiruvchi vazifalardan iborat
bo'lishi kerak, lekin har bir topshiriq doirasida ishtirokchilar mutlaqo erkindir: ular
tadqiqot yo'lini tanlashlari, maqsadga erishish uchun vositalarni tanlashlari, ish
sur'atlarini tanlashlari kerak. ish. Master-klass har doim taklif qilingan muammo
bo'yicha har bir kishining bilimlarini yangilash
bilan boshlanishi kerak, bu ularga
boshqa ishtirokchilarning bilimlari bilan o'z tushunchalarini kengaytirish imkonini
beradi. Mahorat darsining asosiy afzalliklari - amaliy bilim va ko'nikmalarni
egallash va mustahkamlashga qaratilgan qisqa nazariy qism va individual ishning
o'ziga xos kombinatsiyasi.
magistr va talabalarning birgalikdagi faoliyati natijalari bo'yicha
munozara o'tkaziladi.
Magistr talabalar bilan birgalikda treningning mualliflik modellarini
muhokama
qiladi
•
•
Machine Translated by Google
•
•
•
•
ijodiy vazifalar; kichik
guruhlarda ishlash; interaktiv
sayohat;
video konferentsiya;
ijtimoiy-psixologik
tayyorgarlik; fokus-guruh; portfel usuli;
•
Ekskursiya darsi – o‘quvchilar o‘rganilayotgan ob’ektlar (tabiat, korxonalar,
muzeylar, ko‘rgazmalar, tarixiy joylar va yodgorliklar va boshqalar) joylashgan
joyda bilimlarni idrok etishi va o‘zlashtirib olishi
hamda ular bilan bevosita
tanishishi shaklidir.
Virtual ekskursiyaning asosiy afzalligi shundaki, siz sinfdan chiqmasdan
ofisdan, shahardan tashqarida joylashgan ob'ektlar bilan tanishishingiz mumkin.
Zamonaviy pedagogika interaktivlikning butun arsenaliga boy
•
•
