• Kichik guruhlarda ishlash
  • Interaktiv sayohat • • 3. BOSHQA FAOL VA INTERFAOL USULLAR
  • Video konferentsiya
  • Faol va interfaol shakllari va usullari




    Download 1,58 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet30/35
    Sana05.06.2024
    Hajmi1,58 Mb.
    #260524
    1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35
    Bog'liq
    МР по интерактивным формам обучения

    Ijodiy vazifalar: ijodiy vazifalar deganda o'quvchidan ma'lumotni shunchaki takrorlashni emas,
    balki ijodkorlikni yaratishni talab qiladigan o'quv vazifalari tushuniladi, chunki vazifalar ko'proq yoki kamroq
    noaniqlik elementini o'z ichiga oladi va qoida tariqasida bir nechta yondashuvlarga ega. Ijodiy vazifa har
    qanday interfaol metodning mazmunini, asosini tashkil qiladi. Ijodiy vazifa (ayniqsa, amaliy va hayotga
    yaqin) o‘rganishga mazmun bag‘ishlaydi va talabani rag‘batlantiradi. Javobning noma'lumligi va shaxsiy
    tajribangiz va hamkasbingiz yoki do'stingiz tajribasiga asoslanib, o'zingizning "to'g'ri" yechimingizni topish
    imkoniyati barcha ishtirokchilarning hamkorlik, o'z-o'zini o'rganish va muloqot qilish uchun asos yaratishga
    imkon beradi. ta'lim jarayonida, shu jumladan o'qituvchi.
    yondashuvlar, jumladan, quyidagilar:

    Kichik guruhlarda ishlash eng ommabop strategiyalardan biri hisoblanadi,
    chunki u barcha talabalarga ishda ishtirok etish, hamkorlikda ishlash va
    shaxslararo munosabat ko‘nikmalarini (xususan, faol tinglash, umumiy fikrni
    shakllantirish va kelishmovchiliklarni hal qilish qobiliyati) mashq qilish imkoniyatini
    beradi.
    Interaktiv sayohat


    3. BOSHQA FAOL VA INTERFAOL USULLAR



    loyiha usuli; Sokratik
    dialog; "O'z o'rnini egallang"
    usuli; guruh muhokamasi; “Qaror
    daraxti” usuli; "Pop formula"
    usuli va boshqalar.
    Machine Translated by Google


    va hokazo.
    Video konferentsiya
    Virtual ekskursiyalar – bu mamlakat, shahar, milliy bog‘, muzey, kurort yoki sanoat ob’ekti
    bo‘ladimi, har qanday real joyni keng ommaga vizual va qiziqarli tarzda namoyish qilish uchun ishlatilishi
    mumkin bo‘lgan yangi samarali taqdimot vositasidir.
    Videokonferensaloqa mashg'ulotlarini muvaffaqiyatli o'tkazish uchun amaliy va pedagogik
    mashg'ulotlar talab etiladi. Ma'ruzachilar va ishtirokchilar trening haqida fikr yuritishlari va konferentsiya
    haqida konstruktiv fikr bildirishlari kerak.
    tadbirlar.
    tahlil.
    Ekskursiya davomida tomoshabinlar nafaqat mavzu ochilgan ob'ektlarni ko'rishadi, balki ushbu
    ob'ektlar haqida kerakli ma'lumotlarni eshitishadi, balki mustaqil kuzatish va amaliy ko'nikmalarni ham
    o'zlashtiradilar.
    hatto mamlakatlar. Bu axborot mazmunini va ta'lim samaradorligini oshiradi
    O'quv jarayonida videokonferentsaloqa o'tkazish elektron pedagogika sohasida maxsus bilimlarni
    talab qiladi. Videokonferensaloqa o‘qituvchi va talabalar o‘rtasidagi interaktiv muloqotni nazarda tutganligi
    sababli, elektron pedagogika o‘qituvchi va talabalar tomonidan psixologik-pedagogik tayyorgarlik va
    ta’lim jarayonining o‘zini tashkil etishga alohida talablar qo‘yadi. Shuning uchun sinfda o'quv jarayonini
    tashkil etishga yordam beradigan xodim (repetitor) bo'lishi kerak. O'quv jarayonini videokonferentsiya
    shaklida tashkil etish uchun o'qituvchi nafaqat uslubiy, balki tayyorlanishi kerak
    Videokonferentsiya ko'rinishidagi interfaol darsning metodikasi konferentsiyadir. Vizualizatsiya
    va videokonferentsaloqadan foydalanish ta'limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni
    anglatadi. Video konferentsiya - bu audiodan tashqari vizualizatsiya zarur bo'lgan barcha turdagi
    uchrashuvlar uchun
    ishlatilishi mumkin bo'lgan ikki yoki ko'p tomonlama audio va video aloqa. Ishtirokchilar geografik
    jihatdan ajratilgan, ammo baribir bir-birlarini ko'rishlari va eshitishlari mumkin. Video konferentsiya ikki
    yoki undan ortiq studiyalar o'rtasida ham mamlakat ichida, ham turli mamlakatlar o'rtasida o'tkazilishi
    mumkin. Ko'p tomonlama konferentsiyalar ko'pincha tashqi tashkilot tomonidan muvofiqlashtiriladi.
    Videokonferensiya formati ishtirokchilar uchun yangi imkoniyatlar ochadi. Birinchidan, seminarda nutq
    so'zlash uchun boshqa shaharga bir necha kunga xizmat safariga borish har doim ham mumkin emas.
    Videokonferentsiya sayohatga vaqt va kuch sarflamasdan hisobot berish imkonini beradi. Ikkinchidan,
    uchrashuvning bunday formati nafaqat turli shaharlardan, balki turli mamlakatlardan ham
    ishtirokchilarni birlashtirish imkonini beradi, bu esa, albatta, tajriba almashishni osonlashtiradi.
    Machine Translated by Google



    o'yin usullari (taqlid, biznes, rolli o'yinlar, aqliy hujum va boshqalar);
    (2.2, 2.3-bo'limlarga qarang)

    vaziyatlar, xatti-harakatlar usullari.
    sezgir (o'z-o'zini tushunish, shaxslararo sezgirlik, boshqa
    odamlarga empatiyani o'rgatish).


    Download 1,58 Mb.
    1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35




    Download 1,58 Mb.
    Pdf ko'rish