|
I mavzu. Didaktika pedagogik ta’lim nazariyasi sifatida(1-dars) I. Reja
|
| bet | 1/23 | | Sana | 07.06.2024 | | Hajmi | 132,91 Kb. | | #261263 |
Bog'liq 114533 2- МАВЗУ.1-дарс
I MAVZU. DIDAKTIKA - PEDAGOGIK TA’LIM NAZARIYASI SIFATIDA(1-dars)
I. REJA:
1.Didaktika haqida tushuncha. Didaktikaning predmeti va vazifalari.
2.Didaktikaning predmeti, funksiyalari va vazifasi. Didaktikaning tushunchaviy tizimi va asosiy kategoriyalari.
3.Zamonaviy pedagogikada ta’lim paradigma (modeli)lari. Ta’lim jarayoni yaxlit tizim sifatida.
II. MAQSAD. Ta’lim jarayonining ilmiy – nazariy, uslubiy va amaliy asoslarini, ya’ni ta’lim, ta’lim berish, o‘qitish nazariyasining mazmun – mohiyatini bayon qilish.
III. VAZIFALAR.
1. Ta’labalarga didaktika haqida tushuncha berish.
2. Didaktika ta’lim nazariyasi ekanligi.
3. Didaktikaning maqsad – vazifalari.
4. Didaktikaning asosiy tushunchalari.
5. Uzluksiz ta’lim tizimi va o‘rta maxsus, kasb – hunar ta’limi konsepsiyasi.
6. Hozirgi davr didaktikasi tizimlari.
7. Hozirgi davr pedagogikasida ta’lim paradigmalari: an’anaviy, konservativ, ilmiy, insonparvarlashtirilgan, ratsionalistik (bisiovistik), texnologik, izoterik.
IV. TAYaNCh TUShUNChALARI: Didaktika; o‘qitish nazariyasi; umumiy didaktika; falsafa va sotsiologiya, siyosatshunoslik; etnologiya va pedagogik psixologiya; odam fiziologiyasi; xususiy metodika; ta’lim; ta’lim jarayoni; ta’lim tamoyillari; didaktik tamoyillar; ta’lim metodlari; ta’lim vositalari; ta’lim shakli; bilim, ko‘nikma va malakalar; o‘rganish, o‘rgatish, o‘qish va o‘qitish; tashkil etish; didaktik materiallar; tarqatma materiallar; didaktik qobiliyat; didakotsentrik texnologiyalar; paradigma; ta’limni axborotlashtirish; innovatsion ta’lim; modellashtirish.
V. MATN BAYoNI.
1. Didaktika – ta’lim va o‘qitish nazariyasi ekanligi
Didaktika – pedagogikaning mustaqil tarmog‘i. Ta’lim – tarbiya nazariyasi, ya’ni maqsadlari, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillarini ishlab chiqish bilan shug‘ullanadi.
Didaktika pedagogikada ta’lim jarayonining umumiy qonuniyatlarini o‘rganuvchi qismdir.
|
| |
