c) o‘zini o‘zi rivojlantirish;
d) o‘zini o‘zi tahlil qilish.
21. Har bir shaxs yoki mutaxassisning o‘zida ma’lum sifat, BKM, kasbiy kompetentlikni shakllantirish va rivojlantirish ehtiyojlari asosida ishlab chiqilgan shaxsiy xarakterdagi dastur qanday nomlanadi?
a) individual rivojlanish dasturi;
b) maqsadli rivojlanish dasturi;
c) istiqbolli rivojlanish dasturi;
d) majmuaviy rivojlanish dasturi.
22. Biror bir ish yoki faoliyatni yuksak darajada, hech bir qiyinchiliksiz, o‘ta mohirlik bilan bajarish qanday nomlanadi?
a) bilim;
b) mahorat;
c) ko‘nikma;
d) malaka.
23. Pedagogning pedagogik jarayonni tashkiliy, metodik, ruhiy va sub’ektiv jihatdan o‘ta mohirlik, ustalik bilan tashkil etish va boshqarish qobiliyati, ko‘nikma-malakasiga egaligi ... deb nomlanadi?
a) pedagogik tajriba;
b) pedagogik yondashuv;
c) pedagogik mahorat;
d) pedagogik bilimdonlik.
24. Pedagogik odob; pedagogik bilimdonlik; pedagogik qobiliyat; pedagogik muloqot madaniyati; pedagogik relaksatsiya; kommunikativ ta’sir ko‘rsatish qobiliyati; pedagogik takt (nazokat); pedagogik texnika; nutq texnikasi; pedagogik ijodkorlik; pedagogik tajriba; pedagogik madaniyat. Ular nimaning tarkibiy qismlari?
a) pedagogik tajriba;
b) kasbiy kompetentlik;
c) pedagogik mahorat;
d) pedagogik malaka.
25. Pedagogning o‘z oldiga o‘ziga, kasbiga, jamiyatga, talabalarga va ta’lim jarayonining boshqa ishtirokchilari bilan munosabatda bo‘lishiga qo‘yadigan axloqiy talablari tizimi qanday nomlanadi?
a) pedagogik bilimdonlik;
b) pedagogik obro‘;
c) pedagogik odob;
d) pedagogik nazokat.
26. Pedagogik odobning asosiy shakllarini ko‘rsating.
a) pedagogik malaka; pedagogik adolat; pedagogik empatiya; pedagogik obro‘;
b) kasbiy-pedagogik burch; pedagogik nazokat; pedagogik majburiyat; pedagogik bilimdonlik;
c) kasbiy-pedagogik burch; pedagogik adolat; pedagogik majburiyat (deontologiya); pedagogik obro‘;
d) kasbiy-pedagogik burch; pedagogik qobiliyat; pedagogik texnika; pedagogik obro‘.
27. Pedagogning o‘quvchilar, ularning ota-onalari, pedagogik jamoa, jamiyat tomonidan e’tirof etilgan axloqiy maqomi qanday nomlanadi?
a) pedagogik madaniyat;
b) pedagogik nazokat;
| 