0 ‘qituvchi: — Hozir Kusto jamoasining kemasi ochiq okeanda
turibdi. U bizning vertolyotimizni istalgan paytda o ‘z bortiga qa-
bul qilishi mumkin. Zudlik bilan vertolyot quramiz. Konstruk-
torlar ishga kirishinglar. Bosh konstruktor Karim, u menga yor-
dam beradi. Siz javobni tez va to ‘g‘ri aytishingiz kerak, vertolyot -
ning bir detali (har bir misol — bu vertolyotning detali).
35 m =
sm
2150 kg =
t
Kg
28 sm =
mm
20 kg =
G
45 km =
m
5 min =
s
2 s 30 min =
min
Vertolyotni qurdik. Yaxshilab o ‘tirib oling. Yo‘lga!
Oldinda bulutlar ko‘rinmoqda, hozir tezlik 300 km /soat, yo‘l
yurish vaqti 4 soat. Masofani hisoblab topish kerak, tezroq hi-
sobla, vaqt ketyapti. Vertolyot oldinga qarab borishi kerak.
Bolalar: — Masofa —1200 km.
0 ‘qituvchi: — Endi nonushta qilish vaqti keldi.
1. Ajoyib (g'alati) masalalar.
Ikki o ‘g‘il va ikki ota 3 ta tuxum yeyishdi. Har biri nechta
tuxum egan? (Bittadan, chunki ular: bobo, ota, o ‘g‘il edi).
5 dona olmani 5 qiz o ‘rtasida shunday taqsimlash kerakki,
savatchada 1 dona olma qolsin (1 qizga olmani savatcha bilan birga
berish kerak).
Doskaga shunday yozuvlar yoziladi: 80-40=32000 (O)
60-3 = 180 (P)
40-50 = 2000 (S)
140:20 = 7 (K)
300:10 = 30 (A)
2400:30 = 80 (L)
100000:1000
