O‘quvchiga rasm, tovush yoki so‘zlar orqali savol berilganda, ulardan javob shu tarzda talab qilinadi.
Masalan: mevalar mavzusidagi kartalar doskaga rasm va so‘zning ingliz tilidagi varianti bilan yopishtiriladi
va orqa tarafiga ushbu so‘zlarning tarjimasi yoziladi. (Rasm1) O‘quvchilar so‘zlarni
tarjimasi yordamida
yod olishadi va keyingi o‘rinlarda o‘zlari mistaqil ravishda eslab qolib ushbu so‘zlardan foydalanishadi.
Darslarda koʻrgazmali va tarqatmali materiallardan foydalanishdan asosiy maqsadi taʼlim oluvchilarning
mavzuni oʻrganishlarida ularning diqqatini toʻplash, darsga boʻlgan
qiziqishlarini oshirish, oʻzlariga
boʻlgan ishonchni uygʻotish hamda koʻrgazmalilik va tarqatmalilik asosida ularning bilim, koʻnikma va
malakalarini oshirishdan iborat. Mavzuni oʻrganishda tarqatmali materiallardan
foydalanishning muhim
ijobiy tomoni shundaki, u bevosita taʼlim oluvchining qoʻlida boʻladi. Tarqatmali materiallar taʼlim
oluvchilar uchun oʻrganilgan va oʻrganilayotgan mavzuga oid axborot va topshiriq
beruvchi hamda nazorat
qiluvchi maʼlumotlarni oʻz ichiga oladi. U taʼlim oluvchilar qoʻliga moʻljallangan boʻlib, uning hajmi va
shakli uncha katta boʻlmagan yozma oʻquv materiali hisoblanadi.
Rasm 1
