|
RAQAMLI KOMPETENSIYALAR KASBIY TA'LIMNI O'ZGARTIRISHNING ASOSI
Pdf ko'rish
|
| bet | 209/266 | | Sana | 23.01.2024 | | Hajmi | 4,29 Mb. | | #143747 |
Bog'liq 11-son PM Ped Psixolo
RAQAMLI KOMPETENSIYALAR KASBIY TA'LIMNI O'ZGARTIRISHNING ASOSI
SIFATIDA
Maqolada ta'limning raqamli transformatsiyasining asosiy jihatlari ko'rib chiqiladi, yangi raqamli
ta'lim usullarini joriy etishdagi cheklovlar va yuzaga kelishi mumkin bo'lgan qiyinchiliklar oʻrganiladi.
Ta'lim jarayonining tamoyillarini o'zgartirishning dolzarbligi va zarurligi haqida tushuncha berilgan. Oliy
taʼlim muassasalari faoliyati misolida raqamli sohaga oʻtishning asosiy tendensiyasi koʻrsatilgan.
Kalit so'zlar: ta'lim muhiti, raqamli texnologiyalar, ta'lim tizimi, raqamli kompetensiya, raqamli
ko'nikmalar, raqamli ta'lim, raqamli transformatsiya.
DIGITAL COMPETENCIES AS A BASIS FOR TRANSFORMATION OF PROFESSIONAL
EDUCATION
The article discusses the main aspects of the digital transformation of education at various levels,
examines the limitations and possible difficulties in introducing new digital learning methods. The concept of
the relevance and necessity of changing the principles of the educational process is given. Using the example
of the activities of higher educational institutions, the main trend of transition to the digital field is shown.
Key words: educational environment, digital technologies, education system, digital competence,
digital skills, digital education, digital transformation.
Введение. В настоящее время цифровые технологии (ИТ) стали использоваться во всем мире,
что привело к значительным изменениям во всех областях человеческой деятельности.
Модернизируется общий уклад жизни человека, отношения между людьми в процессе
производственной деятельности, трансформируется экономика и современное образование. В
мировой системе образования проводятся исследования по совершенствованию методического
обеспечения предметов, формированию и развитию профессиональной компетентности
обучающихся с применением электронных информационно-образовательных ресурсов, широкому и
массовому использованию электронных образовательных ресурсов и цифровых технологий в
образовании. В качестве приоритетной задачи указано развитие и цифровизация большинства
направлений, инновационному обучению студентов, постоянное повышение их профессиональных
навыков и умений. На сегодняшний день в международном сообществе определена эффективность
использования образовательных ресурсов, обеспечивающих активные методы обучения с
использованием интерактивных, мультимедийных и цифровых технологий.
|
| |
