• III. Asosiy tushuncha va atamalar
  • VIII. Darsning borishi
  • IX. Yangi mavzu bayoni
  • ONA SABOG’I 1 (G’iyos Komilov)
  • M artikova, M. Tursunova boshlang‘ich sinf o‘quv mashg‘ulotlariga interfaol usullar tatbiqi andijon 2012




    Download 236.88 Kb.
    bet2/71
    Sana13.02.2024
    Hajmi236.88 Kb.
    #155384
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   71
    Bog'liq
    M. artikova, M. Tursunova-fayllar.org
    Ishchi kompyuter tarmoqlari, Kuyish, Nishonova Umida2, BEK SITY ТАБЛИТСА, 2-Variant Yakuniy Mobil O,A, 7-4-7-Internentda ishlash asoslari bobini takrorlash, Internetdan samarali foydalanish-2, PRIMERY EDUCATION PEDAGOGY 1 (SIRTQI 2023-2024 2-KURS), slayt ersay, SIES 1120
    O’QISH 


    1-SINF 
    I. Dars mavzusi: Ona sabog’i.

    II. Darsning maqsadi:
    a) ta’limiy maqsad: o’quvchilarga bobomiz Z.M Bobur haqida ma’lumot berib, bulut, uning 
    qanday paydo bo’lishi, uning inson hayotidagi ahamiyati haqida ma’lumot berish;
    b) tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni vatanga, buyuk ajdodlarimizga bo’lgan hurmat, ona 
    tabiatga bo’lgan muhabbat ruhida tarbiyalash;
    c) rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarda erkin va mustaqil fikrlash ko’nikmalarini o’stirish, 
    ularning og’zaki nutqini rivojlantirish.

    III. Asosiy tushuncha va atamalar: yoz, osmon, bulut, bug’, yomg’ir, qor.

    IV. Darsning metodlari: Aqliy hujum, “Yumaloqlangan qor o’yini” metodi.

    V. Dars shakli: Suhbat-ma’ruza, savol-javob.

    VI. Dars usuli: tayyor yozma materiallar va ko’rgazmalar usulida

    VII. Darsda qo’llaniladigan vositalar: Z.M.Boburning rasmi, bulut, yomg’ir, qor singari
    tabiat hodisalari tasvirlangan rasmlar, “ Boburnoma” asari va boshqalar. 


    VIII. Darsning borishi:
    1. Tashkiliy qism: salomlashish, navbatchini tinglash, yangiliklar haqida suhbatlashish. 
    2. O’tilgan mavzuni takrorlash.
    O’tilgan mavzu: Shoh va shoir 
    Takrorlashga oid savollar:
    - Bobur mirzo qayerda tug’ilgan? 
    - U qayerda shohlik qilgan?
    - Nima sababdan uni shoh va shoir deb ataymiz? 


    IX. Yangi mavzu bayoni:
    Aqliy hujum. Bolajonlar, sizlar osmondagi bulutlarni kuzatganmisiz, ular qanday shaklda 
    bo’ladi? Kim doskaga bulutning rasmini chizib bera oladi?
    Darslik bilan ishlash: O’qituvchi matnni o’g’il bolalar va qizlar ijrosida rollarga bo’lib 
    o’qitadi.

    ONA SABOG’I

    1

    (G’iyos Komilov) 
    Yoz oxirlab borayotgan damlar. Osmon ko’zguday tiniq, musaffo. Yetti yashar mitti 
    Zahiriddin onajonisining yonginasida. Ona-bola o’zaro dillashadilar. Hozir dilbandi derazadan
    ko’kka boqib olgan edi. U osmondagi uyum-uyum paxtani eslatuvchi bulutlarga javdirab qarardi.
    -
    Hazrat onajon, - dedi jajji Bobur. – Shu bulutni qo’l bilan ushlab bo’ladimi? 

    -
    Voy, bolajonim! – kuladi onasi. – Momiq emaski, qo’l bilan tutib bo’lsa. Ular suv 


    zarralari-ku. Faqat bug’ holatida. Bug’lardan esa bulutlar paydo bo’ladi. Ular yomg’irmi-qorga
    aylanib yog’ayotgandagina qo’lingizni tutsangiz… 
    -
    Ha-a-a… angladim, angladim. 



    Download 236.88 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   71




    Download 236.88 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    M artikova, M. Tursunova boshlang‘ich sinf o‘quv mashg‘ulotlariga interfaol usullar tatbiqi andijon 2012

    Download 236.88 Kb.