0 ‘zbekiston o‘ziga xos mustaqil taraqqiyot yo‘lini tanlab
olgan davlat. Bu yo‘l - jahonda o^zbek modeli, deb tan olingan
rivojlanish yo‘lidir. 0 ‘zbekiston jamiyatining milliy g‘oyasi va
mafkurasi, o‘z mohiyatiga ko‘ra, xalqimizning asosiy maqsad-
muddaolarini ifodalaydigan, uning o‘tmish va kelajagini bir-
biri bilan bog‘laydigan, asriy orzu-istaklarini amalga oshirishga
xizmat qiladigan g‘oyalar tizimidir.
Milliy g‘oya har bir vatandoshlarimizning oilasi, jamiyat,
el-yurt oldidagi burch va mas’uliyatini qay darajada ado
etayotganini belgilaydigan ma’naviy mezondir.
Talaba yoshlami milliy
g‘oya asosida ma’naviy
shakllantirishda oliy ta’lim muassasalarida o‘qitiladigan
ijtimoiy-gumanitar fanlar bilan bir qatorda pedagogik turkum
fanlari ham (pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi,
pedagogik mahorat) alohida ahamiyatga ega. Pedagogik
turkum fanlarini o‘qitish jarayonida talabalar orasida milliy
g‘oyani targ‘ib etish, ularda ijtimoiy-gumanitar jamiyat
taraqqiyotining asosiy yo‘rialishi hamda g‘oyasi xususidagi
bilimlar haqida muayyan tasawumi hosil qilish, ma’naviy-
axloqiy sifatlami shakllantirish, milliy g‘oyaga sodiqlik
tuyg‘usini
qaror
toptiradi.
Barcha
ijtimoiy-gumanitar
yo‘nalishidagi fanlaming ham asosiy vazifasi har tomonlama
rivojlangan,
insonparvar,
yetuk,
barkamol
shaxsni
tarbiyalashdan iborat bo‘lishi lozim.
Ta’lim-tarbiyaga uzluksiz sistema sifatida qaralishining
o‘zi
insonparvarlikning amalda nomoyon bo‘lishidir. Ayni
chog‘da insonparvarlik ta’lim-tarbiyaning uzluksiz va izchil
bo‘lishini taqozo etadi.
