«Ma’naviyat asoslari» fani dasturi va darsliklarini

MA’NAVIY INSONPARVARLIKNI 
SHAKLLANTIRISH TEXNOLOGIYASI
Bosh vazifamiz: 
0 ‘zbekiston 
Respublikasidagi 
barcha talaba 
yoshlami milliy 
g ‘oya asosida 
ma’naviy va axloqiy 
tarbiyasini yangilash 
orqali umuminsoniy 
ezgu fazilatlarini 
rivojlantirish va shu 
asosda demokratik 
jamiyat qurishga 
tayyorlashdan iborat. 
Maqsad:
Insonparvar 
ma’naviyatli shaxsni 
voyaga yetkazish, 
ta’lim-tarbiya 
tizimiga inson- 
parvarlikning ilmiy- 
nazariy asoslarini 
singdirish, uni 
metodik jihatdan 
ta’minlash hamda 
ular asosida 
muayyan tadbirlami 
o ‘tkazish
1. «Ma’naviyat asoslari» 
faning namunaviy dasturini 
va darsligini qayta ishlab 
chiqish, ta’limni 
insonparvarlashtirishga 
yo ‘naltirish.
2. Ta’lim va tarbiyaning 
uzviyligini ta’minlash.
3. Dars jarayonida, darsdan 
tashqari tadbirlarda, 
mahallada yoshlar ijtimoiy 
harakatida, an’anaviy 
tadbirlar radio, televidenie 
va boshqa ommaviy axborot 
vositalaridagi ta’limning 
uyg'unligini ta’minlash.
4. Yoshlar ma’naviyatini 
milliy g'oyava 
insonparvarlik asosida 
bosqichma-bosqich 
shakllantirish (maktabgacha 
tarbiya, maktab, o ‘rta 
maxsus, kasb-hunar ta’limi, 
oliy ta’lim).
1-shakl.
Har tomonlama 
rivojlangan, barka­
mol ma’naviy shaxs 
— komil insonga ega 
bo'lish:
1. Insonparvarlik va 
intellektuallik- 
zakovatlilik
2. Vatanparvarlik
3. Xush fe’llik
4. Huquqiy 
madaniyat
5. Estetik (nafosat) 
tarbiyalanganlik
6. Ekologik 
madaniyat
7. Informatsion 
madaniyat
8. Oila ma’naviyati
9. Mahalla 
ma’naviyati
10. Milliy urf- 
odatlarimizni 
ifodalovchi rasm- 
rusumlar
11. Ijodkorlik va 
tadbirkorlik 
ko‘nikma!ari
12. Hurfikrlilik
20

MA’NAVIY-MA’RIFIY TARG‘IBOT OLIB 
BORISHNING NAMUNAVIY STRUKTURASI
Respublika 
«Kamolot» yoshlar 
harakati
Tegishli mahal­
la, IIB postlari 
bilan aloqalar
Respublika 
«Ma’naviyat 
targ'ibot» markazi
Tegishli hoki-
miyat «Ma’na­
viyat va ma’ri­
— П
fat» markazlari
bilan aloqalar
Respublika «Milliy 
g‘oya va mafkura 
ilmiy-amaliy 
markazi
Ilg‘or tajribalarni 
o‘rganish, ilmiy- 
amaliy tadqiqotlar 
olib borish va 
ommalashtirish
Mutasaddi 
xodimlar bilan ish 
olib borish
Tarbiyasi og‘ir
Sog‘lom avlod
Jinoyatchilikni oldini
bolalar bilan
jamg‘armasi
olish, kasb-hunarga
ishlash
bilan
yo‘naltirish
hamkorlik
2-shakl.
21

- ta’lim muassasalaridagi talabalar maxsus guruhlari bilan 
olib boriladigan ma’naviy-ma’rifiy ishlar Nizom va tadbirlar 
rejasini qayta tuzish;
- m a’naviy barkamol shaxs milliy modelini yaratish;
- ma’naviyat 
sohasida 
ta’lim 
beruvchi 
professor- 
o‘qituvchilaming yuqori malakaga ega boiishini ta’minlash;
- ajratilgan o‘quv yuklamasidan samarali foydalanish;
- ta’lim muassasalaridagi talabalar maxsus guruhlari bilan 
olib boriladigan ma’naviy-ma’rifiy ishlar Nizom va tadbirlar 
rejasini qayta tuzish;
- sport sogiomlashtirish ishlarining ma’naviy sohadagi 
talabalar uchun ishlab chiqilgan me’yoriy hujjatlami qayta 
ko‘rib chiqish;
- talabalaming 
maxsus 
guruhlari 
bilan 
tashkillash- 
tiriladigan sport-sogiomlashtirish tadbirlarining takomillash- 
tirilishida m a’naviy oziqa olish;
- ta’lim muassasalarida sport va sport-sog‘ lomlashtirish 
tadbirlarini amalga oshirishga tizimli yondashuvning milliy va 
m a’naviy tarzda ishlab chiqilishini ta’minlash;
- ma’naviy-axloqiy 
xulq-atvomi 
milliy 
g‘urur 
va 
qadriyatlar misolida ta’riflash;
3-shakl.
22

- ma’naviy-ma’rifiy ishlami olib borishning strukturaviy 
usullarini yaratish;
- ma’naviy-axloqiy tashviqot va targ‘ibot ishlarini olib 
borishni amalga oshirish usullarini ta’riflash;
- ta’lim 
jarayonida 
ma’naviy-axloqiy 
tarbiyaning 
yuksaklikligini ta’minlash;
- ma’naviy meros haqida yetarlicha ma’lumotga ega 
bo‘lish;
- ma’naviy inson qiyofasini shakllantirish, el orasida 
ibratli xulq-atvorga ega bo‘lish.
23

Download 5,2 Mb.