• MA’NAVIY INSONPARVARLIKNI SHAKLLANTIRISH TEXNOLOGIYASI Bosh vazifamiz: 0 ‘zbekiston Respublikasidagi barcha talaba
  • 6. Ekologik madaniyat 7. Informatsion madaniyat 8. Oila ma’naviyati 9. Mahalla ma’naviyati
  • 12. Hurfikrlilik 20 MA’NAVIY-MA’RIFIY TARG‘IBOT OLIB BORISHNING NAMUNAVIY STRUKTURASI
  • «Ma’naviyat asoslari» fani dasturi va darsliklarini




    Download 5.2 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet7/79
    Sana21.02.2024
    Hajmi5.2 Mb.
    #159965
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   79
    Bog'liq
    Ma\'naviyat asoslari. Hamdamova M
    8-M (2), 6-sinf Informatika kitobi Cambridge , 12, DALOLATNOMA, www.idum.uz 5 класс физкультура КТП, MO\'M Ma\'ruza 1 MO\'M 2-OTM 3-kurs (1), Chaqiruv qog`ozi-337201100383, ahsbgdlhas, 500 ta lug\'at, tarixiy inversiya, 9b aydans, Iv bap. Tarmaq operacion sistemalar 1 Operacion sistemalard w, Navigation, Комбинаторика
    «Ma’naviyat asoslari» fani dasturi va darsliklarini 
    qayta ishlab uni nashrga tayyorlashda uzluksiz ta’limni 
    uzviyligini ta’minlash va insonparvarlik g‘oyalarini ilgari 
    surishni ko‘zda tutish ertangi kun talablaridan biridir. 
    Shuningdek, yangi dastur va darslikni yaratishda quyidagi- 
    larga erishishni nazarda tutish maqsadga muvofiqdir:
    - m a’naviy barkamol shaxs milliy modelini yaratish;
    - ma’naviyat 
    sohasida 
    ta’lim 
    beruvchi 
    professor- 
    o‘qituvchilaming yuqori malakaga ega boiishini ta’minlash;
    - ajratilgan o‘quv yuklamasidan samarali foydalanish;
    19


    MA’NAVIY INSONPARVARLIKNI 
    SHAKLLANTIRISH TEXNOLOGIYASI
    Bosh vazifamiz: 
    0 ‘zbekiston 
    Respublikasidagi 
    barcha talaba 
    yoshlami milliy 
    g ‘oya asosida 
    ma’naviy va axloqiy 
    tarbiyasini yangilash 
    orqali umuminsoniy 
    ezgu fazilatlarini 
    rivojlantirish va shu 
    asosda demokratik 
    jamiyat qurishga 
    tayyorlashdan iborat. 
    Maqsad:
    Insonparvar 
    ma’naviyatli shaxsni 
    voyaga yetkazish, 
    ta’lim-tarbiya 
    tizimiga inson- 
    parvarlikning ilmiy- 
    nazariy asoslarini 
    singdirish, uni 
    metodik jihatdan 
    ta’minlash hamda 
    ular asosida 
    muayyan tadbirlami 
    o ‘tkazish
    1. «Ma’naviyat asoslari» 
    faning namunaviy dasturini 
    va darsligini qayta ishlab 
    chiqish, ta’limni 
    insonparvarlashtirishga 
    yo ‘naltirish.
    2. Ta’lim va tarbiyaning 
    uzviyligini ta’minlash.
    3. Dars jarayonida, darsdan 
    tashqari tadbirlarda, 
    mahallada yoshlar ijtimoiy 
    harakatida, an’anaviy 
    tadbirlar radio, televidenie 
    va boshqa ommaviy axborot 
    vositalaridagi ta’limning 
    uyg'unligini ta’minlash.
    4. Yoshlar ma’naviyatini 
    milliy g'oyava 
    insonparvarlik asosida 
    bosqichma-bosqich 
    shakllantirish (maktabgacha 
    tarbiya, maktab, o ‘rta 
    maxsus, kasb-hunar ta’limi, 
    oliy ta’lim).
    1-shakl.
    Har tomonlama 
    rivojlangan, barka­
    mol ma’naviy shaxs 
    — komil insonga ega 
    bo'lish:
    1. Insonparvarlik va 
    intellektuallik- 
    zakovatlilik
    2. Vatanparvarlik
    3. Xush fe’llik
    4. Huquqiy 
    madaniyat
    5. Estetik (nafosat) 
    tarbiyalanganlik
    6. Ekologik 
    madaniyat
    7. Informatsion 
    madaniyat
    8. Oila ma’naviyati
    9. Mahalla 
    ma’naviyati
    10. Milliy urf- 
    odatlarimizni 
    ifodalovchi rasm- 
    rusumlar
    11. Ijodkorlik va 
    tadbirkorlik 
    ko‘nikma!ari
    12. Hurfikrlilik
    20


    MA’NAVIY-MA’RIFIY TARG‘IBOT OLIB 
    BORISHNING NAMUNAVIY STRUKTURASI
    Respublika 
    «Kamolot» yoshlar 
    harakati
    Tegishli mahal­
    la, IIB postlari 
    bilan aloqalar
    Respublika 
    «Ma’naviyat 
    targ'ibot» markazi
    Tegishli hoki-
    miyat «Ma’na­
    viyat va ma’ri­
    — П
    fat» markazlari
    bilan aloqalar
    Respublika «Milliy 
    g‘oya va mafkura 
    ilmiy-amaliy 
    markazi
    Ilg‘or tajribalarni 
    o‘rganish, ilmiy- 
    amaliy tadqiqotlar 
    olib borish va 
    ommalashtirish
    Mutasaddi 
    xodimlar bilan ish 
    olib borish
    Tarbiyasi og‘ir
    Sog‘lom avlod
    Jinoyatchilikni oldini
    bolalar bilan
    jamg‘armasi
    olish, kasb-hunarga
    ishlash
    bilan
    yo‘naltirish
    hamkorlik
    2-shakl.
    21


    - ta’lim muassasalaridagi talabalar maxsus guruhlari bilan 
    olib boriladigan ma’naviy-ma’rifiy ishlar Nizom va tadbirlar 
    rejasini qayta tuzish;
    - m a’naviy barkamol shaxs milliy modelini yaratish;
    - ma’naviyat 
    sohasida 
    ta’lim 
    beruvchi 
    professor- 
    o‘qituvchilaming yuqori malakaga ega boiishini ta’minlash;
    - ajratilgan o‘quv yuklamasidan samarali foydalanish;
    - ta’lim muassasalaridagi talabalar maxsus guruhlari bilan 
    olib boriladigan ma’naviy-ma’rifiy ishlar Nizom va tadbirlar 
    rejasini qayta tuzish;
    - sport sogiomlashtirish ishlarining ma’naviy sohadagi 
    talabalar uchun ishlab chiqilgan me’yoriy hujjatlami qayta 
    ko‘rib chiqish;
    - talabalaming 
    maxsus 
    guruhlari 
    bilan 
    tashkillash- 
    tiriladigan sport-sogiomlashtirish tadbirlarining takomillash- 
    tirilishida m a’naviy oziqa olish;
    - ta’lim muassasalarida sport va sport-sog‘ lomlashtirish 
    tadbirlarini amalga oshirishga tizimli yondashuvning milliy va 
    m a’naviy tarzda ishlab chiqilishini ta’minlash;
    - ma’naviy-axloqiy 
    xulq-atvomi 
    milliy 
    g‘urur 
    va 
    qadriyatlar misolida ta’riflash;
    3-shakl.
    22


    - ma’naviy-ma’rifiy ishlami olib borishning strukturaviy 
    usullarini yaratish;
    - ma’naviy-axloqiy tashviqot va targ‘ibot ishlarini olib 
    borishni amalga oshirish usullarini ta’riflash;
    - ta’lim 
    jarayonida 
    ma’naviy-axloqiy 
    tarbiyaning 
    yuksaklikligini ta’minlash;
    - ma’naviy meros haqida yetarlicha ma’lumotga ega 
    bo‘lish;
    - ma’naviy inson qiyofasini shakllantirish, el orasida 
    ibratli xulq-atvorga ega bo‘lish.
    23



    Download 5.2 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   79




    Download 5.2 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    «Ma’naviyat asoslari» fani dasturi va darsliklarini

    Download 5.2 Mb.
    Pdf ko'rish