Май 2021 10-қисм Тошкент Ajdodlardan meros bo’lib
Qolgan tuproq.
Bobolarning qon va teri
Tomgan tuproq.
Qizg’aldoqlar ochilganda
Qilmay kanda,
Qir-adirlar gulxan bo’lib
Yongan tuproq.
To’kin-sochin dasturxonni
Solgan tuproq.
Dori-darmon, sinovlardan
Tolgan tuproq.
Qotilni ham, botirni ham
Sukut saqlab,
Ehtiyotlab, o’z bag’riga
Olgan tuproq.
Bobolarning qon va teri
Tomgan tuproq.
Shoir “Bobolarning qon va teri Tomgan tuproq” satrlari orqali o’tmishda shu muqaddas
tuproqni e’zozlab, avlodlarga yetkazish uchun jonini fido qilgan, yurtni asragan bobolarimiz
haqida kuylaydi. Mustaqillik, yurt ozodligi va inson qadr-qimmatini ulug’lash uchun kurashib,
jonini fido qilgan bolarimiz hoki qo’yilgan shu tuproqni “Qizg’aldoqlar ochilganda Qilmay kanda,
Qir-adirlar gulxan bo’lib Yongan tuproq” deya tasvirlaydi. Shu aziz vatanda yashayotgan har bir
inson, u yaxshimi, yomonmi, ona tuproq uchun farzand. Shoir buni “Qotilni ham, botirni ham
Sukut saqlab, Ehtiyotlab, o’z bag’riga Olgan tuproq” satrlarida ifodalaydi.
Xullas, Tursunboy Adashboyevning ona tabiat va vatan mavzusidagi she’rlari orqali yosh
avlodni vatanparvar va ona tabiatni ardoqlovchi shaxs sifatida tarbiyalaymiz.
Foydalanilgan adabiyotlar: 1. Adashboyev T. Osmondagi darvoza. Toshkent. Sharq, 2011
2. Jumaboev M. Bolalar adabiyoti. Darslik. O’qtuvchi. 1994.
109
Май 2021 10-қисм Тошкент SAVOD O‘RGATISHNING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI Niyazova Firuza Axmedovna Qo‘qon shahar 36- maktabining
boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi
e-mail:niyazovafiruza@inbox.uz
Annotatsiya: maqolada boshlang‘ich ta’lim darslarida o‘qish savodxonligini o‘rgatish,
o‘quvchilarning savodini shakllantirish va metodik maqsadga erishish usullari yoritilgan.
