4.6-жадвал
К ичик м одулларнинг педагогик ж араёнида фойдаланиладиган
ахборот-ком уникацион технологиялари ва дидактик материаллар
У китиш нинг техник воситалари
Дидактик материаллар
Биринчи, иккинчи ва учинчи кичик мо
дуллар давомида мавзуга мос слайдлар
намойиш килинади. Ш унингдек, назо
рат саволлари ва
шу саволлар асосида
тузилган тест слайдлар оркали на
мойиш килинади.
Педагогик технология ва унинг
тамойилларига асосан лойихалан-
ган укув кулланма, услубий кул-
ланмалар ва.курсатмали куроллар
О хирида маш гулот сценарийси келтирилади.
2.2.-МАВЗУ: Математика таълим - тарбия сохасида системали
ёидашув тамойилини куллаш
Кичик модуллар.
1. М атематика таълим -тарбия жараёнини бир бутунлик, яъни
йирик бир система сиф атида идрок килиб, уни таш кил килувчи ва
узаро функционал богликликда булган кисмларини аниклаш .
2. «М атем атика укитиш ж араёнини лойихалаш » фанини энг
катта система, яъни энг
катта модул сиф атида куриб, уни таш кил
килувчи ва узаро ф ункционал богликликда булган кисм ларини
катта модул (система) деб идрок килиш.
3. Хар бир катта модул ичидан бир жуфт соатлик маш гулот -
урта модулларни аж ратиш .
4. Хар бир урта модуллар ичида кичик модулларни ажратиш .
5. У кув ж араёнини бирлам чи асоси булган «У кув маш гу-
лоти»ни система си ф атида англаш .
