|
Raqobatbardosh manfaatlar deklaratsiyasiBog'liq 1-s2.0-S240584402404132X-mainRaqobatbardosh manfaatlar deklaratsiyasi
Moliyalashtirish bayonoti
Xulosa qilib aytadigan bo'lsak, ushbu tadqiqot o'zining cheklovlari bilan chegaralangan bo'lsa-da, boshlang'ich va boshlang'ich ta'lim muassasalarida ta'lim
texnologiyalari sohasini samarali o'rganish bo'lib xizmat qiladi. U keyingi, yanada kengroq tadqiqot ishlari uchun yo'lni yoritadi va shu bilan davom etayotgan ilmiy suhbatda
va boshlang'ich darajadagi ta'lim amaliyotini doimiy ravishda takomillashtirish va takomillashtirishda hal qiluvchi rol o'ynaydi. Akademik hamjamiyat jami sa'y-harakatlar
orqali butun dunyo bo'ylab yosh o'quvchilar uchun ta'lim tajribasi va natijalarini yaxshilash uchun texnologiyadan qanday foydalanish mumkinligi haqida ko'proq inklyuziv,
keng qamrovli va nozik tushunchani yaratishni intiqlik bilan kutishi mumkin.
Richard Boateng: Yozish - ko'rib chiqish va tahrirlash, Yozish - asl qoralama, vizualizatsiya, tasdiqlash, nazorat, dasturiy ta'minot, manbalar, loyiha boshqaruvi,
metodologiya, tergov, moliyalashtirish, rasmiy tahlil, ma'lumotlarni kuratsiya qilish, kontseptsiya. Jozef Budu: Yozish - ko'rib chiqish va tahrirlash, Yozish - asl qoralama,
vizualizatsiya, nazorat, rasmiy tahlil, kontseptsiya. Jon Serbe Marfo: Yozish - ko'rib chiqish va tahrirlash, vizualizatsiya, nazorat, metodologiya, moliyalashtirish,
kontseptsiya. Pasty Asa-moah: Yozish - ko'rib chiqish va tahrirlash, vizualizatsiya, metodologiya, ma'lumotlar kuratsiyasi.
Ma'lumotlar so'rov bo'yicha taqdim etiladi.
Minnatdorchilik
terests:Richard Boatengning xabar berishicha, moliyaviy yordam Jacobs Foundation tomonidan taqdim etilgan.
Ma'lumotlar mavjudligi to'g'risidagi bayonot
Ushbu bibliometrik sharh CERES va Jeykobs jamg'armasi tomonidan moliyalashtirilgan Boshlang'ich ta'lim uchun ochiq ta'lim platformasi loyihasining tadqiqot
ishlaridan biridir.
Mualliflar potentsial raqobatdosh deb hisoblanishi mumkin bo'lgan quyidagi moliyaviy manfaatlar/shaxsiy munosabatlarni e'lon qiladilar:
Bundan tashqari, tadqiqot tor doirada boshlang'ich yoki boshlang'ich ta'lim kontekstida ta'lim texnologiyasining amaliy qo'llanilishiga qaratilgan. Ushbu yondashuv
ko'rib chiqilayotgan ta'lim darajasiga tegishlilik va o'ziga xoslikni ta'minlasa-da, u muqarrar ravishda muhandislik, kompyuter fanlari va atrof-muhit fanlari kabi sohalarning
potentsial ma'rifiy fanlararo hissalarini qoldiradi.
Qo'llanilmaydigan, qo'llab bo'lmaydigan.
|
| |
