Международная научно-техническая конференция «Практическое применение технических и цифровых технологий и их инновационных решений», татуфф, Фергана, 4 мая 2023 г

Современные решения проблем системы высшего, среднего образования и их решения
Международная научно-техническая конференция «Практическое применение технических и 
цифровых технологий и их инновационных решений», ТАТУФФ, Фергана, 4 мая 2023 г. 
308
mutaxassislik hamda grafik fanlarni o‘qitishda talabalar bilan ishlaydigan 
professor-o‘qituvchilar uchun ma’ruza materiallarning o‘ziga xosligi tufayli 
talabalar bilimini mustahkamlash uchun mustaqil ravishda test topshiriqlarini 
oddiy va murakkab test turlariga ya’ni talabalarni o’zlashtirish darajasiga qarab 
tuzish kerak. Shuning uchun o‘qituvchi test topshiriqlarini tayyorlashda bur 
qator omillarga etibor berish kerak bo’ladi ya’ni ular quyidagilar: 
- test tuzish metodologiyasiga; 
- fazoviy tasavur hamda amaliy bilimi va ko‘nikmalarini shakillantirish 
asoslariga 
- bilim ko’nikma va malakalarni amalda qo‘llashga 
-test topshiriqlarini tayyorlashga qo‘yiladigan talablarni bilishga ega 
bo‘lishi kerak. 
Test sinovlari mavzulari talabaga tanish bo‘lgan va o’zlashtirgan 
mavzularga asoslangan bo‘lishi kerak. Mavzularni tanlash muayyan kurs 
talabalarini tayyorlash darajasiga bog‘liq bo‘lishi kerak. Bugungi kunga kelib, 
OTM muassasalariga kredit modul tizimini joriy qilinishi talabalarning 
o‘qituvchi bilan auditoriya soatlarini sezilarli darajada qisqartirishga olib keldi. 
Natijada, o‘quv dasturining ko‘plab bo‘limlari talabalar tomonidan mustaqil 
o‘rganish uchun belgilanadi. Bu tizimda test sinovlarini boshqarish va ularni 
rivojlantirish masalalarini dolzarblashadi. Talabalarning mustaqil ishlariga 
nisbatan avtomatlashtirilgan o‘qitish tizimlari ishlab chiqiladi. “Chizma 
geometriya va muhandislik grafikasi” fanida mustaqil amaliyot ta’lim jarayoni 
o‘zlashtirishning eng muhim tarkibiy qismidir. Talabalar test topshirig‘ini 
mustaqil ishlashidan maqsad; olgan bilimlari mustahkamlash, erishgan natijalari 
bo’yicha rag‘batlantirish, hamda o’zlashtirish samaradorligini oshirish va 
o’qituvchi tomonidan talabalar bilimni baholash tizimni faollashtiradi. 
Talabalarda esa fanlarni o’zlashtirishda reja asosida berilgan test nazoratining 
topshiriqlarini topshirilishning muqarrarligni, majburiyligi talabada tomonidan 
motivatsiya kuchini uyg‘otadi. 
Xulosa qismida shuni aytish joyizki, OTM muassasasida talabalarga 
“Chizma geometriya va muhandislik grafikasi” fanini o‘zlashtitishda test 
topshiriqlari mavzularini o‘quv yili boshida talabalarga berib, ularni test 

Oliy va o‘rta ta’lim tizimida pedagogik – psixologik muammolarning zamonaviy yechimlari 
Международная научно-техническая конференция «Практическое применение технических и 
цифровых технологий и их инновационных решений», ТАТУФФ, Фергана, 4 мая 2023 г. 
309
sinovlari vaqtigacha tayyorgarlik ko’rish va o’z ustida mustaqil ishlash 
imkoniyatini oshirishimiz kerak bo’ladi. Talaba mustaqil ishlash natijasida 
fazoviy tasavvur hamda amaliy bilimlarni egalashlariga va test topshriqlarni 
mustaqil ishlashlari orqali

Download 6,64 Mb.