56
O`QUV AMALIYOT MASHG`ULOTINING O`QITISH TEXNOLOGIYASI
9.1. Amaliy mashg`ulotning texnologik modeli
Mashg’ulot vaqti
(240 daqiqa).
Talabalar soni: __ta
O’quv mashg’ulot shakli va turi
Amaliy: ishlab chiqarish (kasbiy amaliyoti)
O’quv mashg’uloti rejasi
1“O’zbekistonning buyuk arboblari” mavzusida o’yinli
ta’lim faoliyatini tashkil etish
2 “O’zbekistonning buyuk arboblari” mavzusida o’yinli
ta’lim faoliyatini tashkil etish
bo’yicha mashg’ulot ishlanmasini
tuzish va amaliy
bajarish.
O’quv ishlab chiqarish mashg’ulotining maqsadi“O’zbekistonning buyuk arboblari”
mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil etish haqida bilim ko`nikmalarni yaratish
Pedagogik vazifalar:
1.
“O’zbekistonning buyuk arboblari”
mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil
etish o’rgatish;
2.
“O’zbekistonning buyuk arboblari”
mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil
etish bo’yicha mashg’ulot
ishlanmasini
tuzish va amaliy bajarish yo`llarini
o`rgatish
O’quv faoliyati natijalari:
1.
“O’zbekistonning buyuk arboblari”
mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil
etish o’rganadilar;
2.
“O’zbekistonning buyuk arboblari”
mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil
etish bo’yicha mashg’ulot ishlanmasini
tuzish va amaliy bajarish yo`llarini
o`rganadilar
O’qitish metodlari
Tushuntirish, yo’riqnoma berish,
savol-javob
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
Jamoaviy, individual,
guruhiy
O’qitish vositalari
texnologik xarita, ko’rgazmali qurol, rasmlar,
televizor, mavzuviy rejalashtirish
kitobi
O’qitish sharoiti
Sirdaryo
pedagogika kolleji
Qaytar aloqaning usul va vositalari
Og’zaki nazorat: savol-javob
