228
O‘rta bahoga:
• savolga javobning uchdan ikki qismi to‘g‘ri yozilgan bo‘lsa;
• orfografik va grammatik xatoliklar bo‘lsa.
Qoniqarsiz bahoga:
• savolga javobning uchdan bir qismi to‘g‘ri yoki umuman yozilmagan bo‘lsa;
• orfografik va grammatik xatoliklar ko‘p bo‘lsa.
(2.9-ilova)
Baholash mezoni
Guruhda ishlashni baholash jadvali
Guruh
Javobning
aniqligi va
toliqligi (2-5
ball)
Taqdim etilgan
axborot
yaqqolligi (2-5
ball)
Guruhning
har bir a’zosi
faolligi (2-5
ball)
Umumiy
ball miqdori
(2+3+4)
Baho
(5/4)
1
2
3
4
5
6
1
2
Har bir guruh mezonlar bo‘yicha
ballarni jamlab,
boshqa guruhlar chiqishini
baholaydi. Guruh olgan baho guruhning har bir a’zosi bahosini belgilab beradi: 5
ball - «a’lo»; 4– «yaxshi»; 3-«qoniqarli»; 2 ball-«qoniqarsiz».
(3.1-ilova )
Darsga faol ishtirok etgan o‘quvchilarni o‘qituvchi
baholaydi
O‘quvchilar faoliyatini baholash mezonlari
86-100 % 5 baho “a’lo”
71 - 85% 4 baho “yaxshi”
55-70% 3 baho «qoniqarli»
(3.2-ilova)
Uyga vazifa:
O‘tilgan dars yuzasidan mustaqil ishlash uchun uyga vazifalar beriladi
