2.11. Ishodi učenja
2.11.1. Specifične kompetencije:
- izvođenje nastave povijesti i teorije umjetnosti u srednjim stručnim školama te gimnazijama
- istraživačka djelatnost u struci u okviru znanstveno – istraživačkih instituta
- rad u muzejsko – galerijskim ustanovama
- istraživačko – konzervatorski rad u konzervatorskim zavodima
- istraživačko – konzervatorski rad u prostornom i urbanističkom planiranju
- konzervatorski rad u različitim tijelima državne uprave koja se bave upravljanjem i gospodarenjem kulturne i umjetničke baštine
- stručni poslovi suradnika u kulturnim djelatnostima
- stručni poslovi suradnika u turizmu
- stručni poslovi suradnika u medijima
2.11.2. Opće kompetencije
1. Nastavničke kompetencije:
- aktivirati i poticati sve učenike na učenje:
- stvarati i podržavati poticajno okruženje za učenje
- organizirati teme (sadržaje, predmete) učenja
- planirati nastavu i organizirati poučavanje i učenje (za sve učenike)
- ocjenjivati i vrjednovati učenikovo učenje
2. Profesionalna etika
- odnos prema profesiji
- odnos prema sadržajima
- odnos prema učenicima
- odnos prema drugima
3. Stupanj samostalnosti i odgovornosti
Studij je organiziran u punom radnom vremenu (full-time).
-
| 