|
Nastavni plan I program studija povijesti umjetnosti
|
bet | 14/382 | Sana | 07.04.2017 | Hajmi | 0.98 Mb. | | #3487 |
2.9. Opis zvanja i stručni naziv
Završetkom preddiplomskog studija povijesti umjetnosti stječe se akademski naziv:
Prvostupnik/bachelor povijesti umjetnosti.
Završetkom diplomskog studija povijesti umjetnosti stječe se akademski naziv:
magistar povijesti umjetnosti
2.10. Opće i specifične kompetencije i mogućnosti nakon završetka studija
Završenim preddiplomskim i diplomskim studijem Povijesti umjetnosti, studenti/ce stječu kompetencije:
-
poznavanje osnovnih stilskih mijena u umjetnosti arhitekture, skulpture, slikarstva i drugih, suvremenih, likovnih pojava
-
poznavanje odlika i specifičnosti pojedinih povijesnoumjetničkih pojava
-
sposobnost prepoznavanja i svrstavanja umjetničkih ostvarenja u pojedina povijesnoumjetnička razdoblja
-
sposobnost prepoznavanja pojedinih umjetničkih opusa
-
sposobnost uočavanja različitosti između pojedinih povijesnoumjetničkih pojava, sličnosti između pojedinih povijesnoumjetničkih pojava, te međusobne povezanosti pojedinih povijesnoumjetničkih pojava
-
razumijevanje povezanosti povijesnoumjetničke pojave, kako stila, tako i pojedinog ostvarenja s vremenom i prostorom svoga nastanka
-
sposobnost temeljite formalne analize likovnog ostvarenja na temelju usvojenih znanja iz teorije likovnih umjetnosti
-
sposobnost temeljite analize prostora i konstrukcije arhitektonskih ostvarenja na temelju usvojenih znanja o konstruktivnim elementima i tipološko.morfološkoj klasifikaciji arhitekture
-
sposobnost ikonografsko – ikonološke analize likovnog djela
-
sposobnost sveobuhvatne prosudbe likovnog ostvarenja iz ranijih povijesnoumjetničkih razdoblja i stilova
-
sposobnost sveobuhvatne prosudbe suvremenog likovnog djela (likovna kritika)
-
razviju svijest o važnosti kulturno-povijesnog nasljeđa
-
sposobnost širenja svijesti o važnosti kulturno-povijesnog nasljeđa i njegove uloge u čuvanju identiteta prostora
-
poznavanje temeljnih muzeoloških principa
-
predagoškog rada – prenošenja znanja
-
pedagoškog rada – razvijanja ljubavi prema likovnim umjentostima
-
pedagoškog rada – razvijanja ispravnog odnosa prema baštini
-
pedagoškog rada – osuvremenjivanja nastavnog procesa
-
pedagoškog rada – povezivanja stečenih znanja s ostalim područjima ljudskog znanja i djelovanja
-
za daljnje stručno usavršavnje
-
za daljnje akademsko obrazovanje (poslijediplomske studije)
|
| |