|
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi termiz davlat pedagogika instituti
|
| bet | 15/27 | | Sana | 12.12.2023 | | Hajmi | 169,04 Kb. | | #117015 |
Bog'liq Metodlar Informatikadan 0000000000004. Yangi mavzuni tushuntirish
O`qituvchi mavzuni to`liq yoritilmagan bo`limlarini to`ldirib, dars o`tkazishga kerakli ko`rgazmali jihozlarni va texnik vositalarni qo`llagan holda, o`quv dasturiga asoslanib, mavzuni tushuntiradi. (Yangi mavzu ilova qilinadi.)
O‘qituvchi yangi mavzu bo‘yicha tarqatmalarni o‘quvchilarga tarqatadi. O‘quvchilar daftarlariga tarqatmadan kerakli ma’lumotlarni yozib oladilar.
5. Yangi mavzuni mustahkamlash
Yangi mavzuni mustahkamlashda o‘qituvchi yakka so‘rov usulidan foydalanadi.O‘qituvchi uskunalar panelidagi tugmalar rasmlarini doskaga iladi va bu tugmaning vazifasini so‘raydi. O‘qituvchi har bir o‘quvchining javobiga qarab fishkalar beradi. Mavzu mustahkamlangandan so‘ng o‘qituvchi fishkalarni yig‘ib oladi. Bu vaqtda o‘quvchilar daftarlariga tarqatmadan kerakli ma’lumotlarni yozib oladilar.
6. Darsga yakun yasash va uyga vazifa
Dars yakunida oqituvchi darsda ishtirok etgan har bir o‘quvchini dars davomida yig‘gan fishkalariga qarab baholaydi va baholaroni izohlaydi.
O‘qituvchi o‘quvchilarga uyga vazifa qilib kelgusi darsning mavzusini o‘qib, daftarga daftarga reja asosida yozib kelish beriladi,
“Word gorizontal menyusi” va adabiyotlarni eslatadi.
Adabiyotlar:
A.Ahmedov, N.Taylaqov. Informatika 109-110 bet.
U.Yuldashev. Infarmatika 122-127 bet.
Форматирование uskunalar paneli
|
Shrift o‘lchamini o‘rnatish
|
Ctrl + Shift +P
|
|
Quyuq shrift
|
Ctrl + B
|
|
Og‘ma shrift
|
Ctrl + I
|
|
Tagiga chizilgan shrift
|
Ctrl + U
|
|
Chap tomonga tekislash
|
Ctrl + L
|
|
O‘rtaga tekislash
|
Ctrl + E
|
|
O‘ngga tekislash
|
Ctrl + R
|
|
Kenglik bo‘yicha tekislash
|
Ctrl + J
|
|
Raqamlash
|
|
|
Belgilash
|
|
|
Jadval chegaralarini o‘rnatish
|
|
|
Qatorlararo intervalni o‘rnatish
|
|
|
Rang bilan ajratish
|
|
|
Shrift rangini o‘rnatish
|
|
|
| |
