153
IX BOB.
O‘QITUVCHI MEHNATINI ILMIY TASHKIL ETISH
9.1. O‘qituvchi mehnatini ilmiy tashkil etishning mohiyati
Eng muhimi, o‘qituvchi chinakam
vatanparvar inson bo‘lishi zarur.
Qalbida o‘z kasbiga vatanga mehr va
sadoqat kuchli bo‘lgan o‘qituvchigina
haqiqiy vatanparvar shaxsni tarbiyalay oladi
.
Sh.M.Mirziyoyev
Pedagogik mehnatni ilmiy tashkil etish fan va
texnika taraqqiyotining obyektiv ehtiyojlari bilan
bog‘liqdir.
Chunki pedagogik faoliyat bilan shug‘ul-
lanuvchilar ijtimoiy voqelik bilan hamnafas bo‘lib, har bir yangilik, o‘zgarishlar bilan yaqindan
tanishib borishlari, amaliyotga ularni tadbiq etib boradilar.
Pedagogik mehnat o‘z navbatida ikki tomonlama, ya’ni o‘qituvchi va o‘quvchilar faoliyatini
o‘z ichiga oladi. Bundan tashqari mehnatning bu turi aniq vaqt birligi bilan chegaralanmaydi ham.
Demak, o‘qituvchi faqatgina dars davomidagina mehnat qilib qolmasdan, balki darsdan
tashqari vaqtlarda, dam olish daqiqalarida faoliyatini davom ettiradilar.
Kimki shogirdligidan chin dildan shod,
Bir kun o‘zi ham bulg‘usi ustod.
Ilm ila еtish mumkin birodar,
Zarradan tortib to quyoshga qadar.
