154
O‘qituvchi mehnati uning vaqti bilan bo‘gliq, bu ishning muvaffaqqiyati vaqtdan unumli
foydalanish, o‘zining imkoniyatlarini tula hisobga olish, o‘quv va tarbiya jarayonida o‘zini namo-
yish etish va o‘zining kimligini, qanday ekanini, nimalarga qodir ekanini tasdiqlash bilan bog‘liq.
O‘qituvchi mehnatini ilmiy tashkil etish, birinchi navbatda, o‘zining ijodiy imkoniyatlariga
ishonish demakdir. O‘qituvchi ta’lim jarayonini to‘la tasavvur etishi kerak, uning mexanizmini,
qonuniyatlarini, bolani bilish imkoniyatlarini yaxshi anglashi kerak.
Mehnat shaxsning bir maqsadga yunaltirilgan ijtimoiy-foydali faoliyati bo‘lib, u aqliy,
jismoniy kuch, zo‘r g‘ayratni talab etadi.
