• Uchinchidan
  • Tortinchidan
  • Birinchidan
    		•

    O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiteti




    Download 0,99 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet33/75
    Sana05.12.2023
    Hajmi0,99 Mb.
    #111433
    1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   75
    Bog'liq
    psixologiya fanlarini oqitish texnologiyasi (1)

    Ikkinchidan, katta ahamiyatli ilmiy kashfiyotlar bilan bog'liq hodisalarni tarixiy 
    (xronologik) ketma-ketlikda bayon etish kerak, ularni shunday qurish kerakki ilgarigi ilmiy 
    ma'lumotlar asosida pishib yetishishi mantiqi va ularning aynan ana shu tarixiy davrda paydo 
    bo'lishini obyektiv sirlari ko'rsatib berilsin. Talaba hodisalar tartibida faqatgina davr bog'liqligi 
    emas, ma'lum mantiq va ijtimoiy hayot talablariga bo'ysinuvchi ilmiy fikrning harakatini ko'ra 
    bilsin. 
    Uchinchidan, psixologiya tarixi fanining rivojlanishi mantiqiy va davriy bog'liqliklarida 
    hodisalar ma'lum tartibi sifatida bayon etilib, o'qituvchi asosiy tushunchalar, ilmiy 
    mazmunlashgan yoki ushbu fanning juda keng tushunchasi sifatidagi kategoriyalarning 
    o'zgarganligini esdan chiqarmashgi kerak, bunda atamalar ilgaridan qolgan bo'lishi mumkin. 
    Misol uchun refleks, obraz, sabab, shaxs, intellekt va hokazolar tushunchalarini talqin etishda 
    turli vaqtlarda turlicha mazmunlar taqlif etilgan. Balki psixologiya tarixiga bog'liq oxirgi 
    maqolalardan foydalanib, bu soha tushunchalarini tahlil qilish bo'yicha maxsus ma'ruzalar 
    tashkil etish kerak bo'ladi. 
    To'rtinchidan, o'quvchiga qachonlardir aniq yangi xulosaga olib kelgan fandan muhim 
    har bir hodisani ushbu muammoga zamonaviy qarashlar bilan bog'liqlikda ko'rsatib bera olish 
    imkoniyati mavjud bo'lishi lozim. 

    90 
    Quyida o'qituvchi tanlab olib yoki to'laligicha foydalana oladigan yo'naltiruvchi savollar 
    ro'yxati keltiriladi. 
    Birinchidan, ma'ruzalar uchun ular psixologiya tarixidan alohida davrlarni muammoli 
    bayon etish uchun metodik material bo'lib xizmat qiladi. 
    Ikkinchidan, 
    nazariy 
    konsultatsiya 
    sifatida 
    o'qituvchining 
    ma'lum 
    dastlabki 
    tushuntirishlari bilan o'quv vazifalari, talabalarning mustaqil, ishlari va boshqalar. 

    Download 0,99 Mb.
    1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   75




    Download 0,99 Mb.
    Pdf ko'rish
    Bosh sahifa
    Aloqalar
        Bosh sahifa
    Dərs
    Mühazirə
    Qaydalar
    Referat
    Xülasə
    Yazı


    O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiteti

    Download 0,99 Mb.
    Pdf ko'rish