154
“Qor bo‘ron” metodi
Ikkiga ajratilgan guruh talabalari bir muammo yuzasidan eng ko‘p to‘g‘ri javoblar topish
maqsadida birgalikda muhokama yuritishadi. Har bir to‘g‘ri
javob yumaloqlangan qor
ko‘rinishida o‘sha guruh hisobiga yozib qo‘yiladi; to‘plangan umumiy ballar miqdori asosida
guruhlar baholanadi.
“Asalari galasi” metodi
Muammo bitta guruhda yoki ikki kichik guruhlarda muhokama qilinadi.
Bunda
topshiriqlar har xil yoki butun guruhga bitta bo‘lishi mumkin. Guruhlar qo‘yilgan muammoni
ma’lum
muddat muhokama etib, natijani boshqalarga ma’lum qilishadi. Muammo echimining
eng yaxshi varianti tanlab olinadi.
“Dumalovchi qor uyumi” metodi
Dumalovchi qor uyumi metodi o‘quv mashg‘uloti o‘tkazish
metodining ramziy nomi
bo‘lib, ish qo‘yilgan muammo ustida mulohaza yuritib ko‘rish uchun talabalarga vaqt,
tegishli
manbalar, tarqatma materiallar berishdan boshlanadi. Bu metod guruhning har bir a’zosiga
butun
guruhning bilimlari va tajribalaridan foydalanib, o‘zining keng qamrovli
nuqtai nazarini bayon
etishni nazarda tutadi. Buning uchun talabalar 4 ta kichik guruhlarga ajratiladi. Muhokama qilib
chiqish uchun barcha guruhlarga bitta topshiriq beriladi. Har bir kichik guruh topshiriq ustida
alohida ishlaydi. So‘ngra birinchi bilan ikkinchi va uchinchi bilan to‘rtinchi guruhlar
muammo
ustida birgalikda muhokama yuritishadi. Oxir oqibatda barcha kichik guruhlar birlashib, butun
yaxlit guruh bo‘lib qo‘yilgan muammo echimini hal etishning turli yo‘llarini, variantlarini
muhokama qilishadi. Bunday muhokama jarayonida talabalarning qo‘yilgan muammo yuzasidan
bilimlari chuqurlashib, oydinlashib, boyib, kengqamrovli bo‘lib boradi.
