Nitrat kislota va uning
xossalari
Tabiatda tarqalgan
tuzlari
Fizik
xossalari
Olinishi
Kimyoviy
xossalari
Sanoatda ammiakni oksidlab va hosil bo’lgan
NO
2
ga suv va kislorod ta’sir ettiriladi
Laboratoriyada KNO
3
ga konts. N
2
SO
4
ta’sir ettirib
Metallmaslar bilan
reaksiyaga kirishib, ularni
kislotalargacha okidlaydi
Ishlatilishi
O’tkir ҳidli, kutbli rangsiz
suyuqlik
Xind selitrasi NaNO
3
CHili selitrasi
KNO
3
Zichligi - 1,52 g/sm
3
Parchangan maxsulotlar
hisobiga qizil-qo’ng’ir
rangda
Quyosh nuri ta’sirida
parchalanadi
Metallar bilan reaksiyaga
kirishganda H
2
hosil
bo’lmaydi
Sulfat kislota ishlab
chiqarishda
Mineral o’g’itlar
ishlab chiqarishda
98
“Klaster” metodidan kimyo va oziq-ovqat texnologiyasiga oid tushunchalar,
qonuniyatlar, texnologik jarayonlar, xomashyo materiallari, mahsulot turlari va
texnologik jihozlarning mohiyatini ochish va ularni toifalash maqsadida
foydalanish mumkin.
O‘qituvchi tomonidan tayyor holda taqdim etilgan “Klaster” tinglovchilarga
mavzu bo‘yicha yangi ma’lumotlarni oson tarzda o‘zlashtirilishi uchun yordam
beradi, katta hajmdagi ma’lumotlarni bog‘lam tarzida ixchamlashtirilgan holda
namoyish etish imkoniyatini yaratadi.
“Sinkveyn” metodi.
Mazkur metod o‘quv materiali bo‘yicha talabalarni
mustaqil fikr yuritishga o‘rgatib, o‘zlashtirilgan o‘quv materialini taxlil va sintez
qilish imkonini beradi.
Bu metod orqali tiglovchining fikrlash qobiliyati samarali rivojlanadi. Bu
metoddan yangi mavzuni o‘rganishdan oldin va keyin foydalanish maqsadga
muvofiqdir. Yangi mavzudan oldin tuzilgan “Sinkveyn” va ma’lum bir yangi
bilimlarni o‘zlashtirilgandan keyin tuzilgan “Sinkveyn”lar odatda bir biridan ancha
farq qiladi.
“Sinkveyn” metodi yordamida kimyoviy texnologik jarayonlar bilan bog‘liq
bo‘lgan har qanday tushunchalar, qoidalar, texnologik yechimlar, mahsulot turlari,
texnologik parametrlar, uskuna va jihozlarning mazmuniga chuqur kirib borish,
ularning mohiyatini ochish, puxta va mukammal o‘zlashtirish, bir qator jihatlarini
aniqlash, ularga har tomonlama ta’rif berish maqsadida foydalanish mumkin, u
tinglovchilarda mustaqil fikr yuritish ko‘nikmalarini shakllanishiga olib keladi.
“Sinkveyn” metodini qo‘llash texnologiyasi bir ob’yekt bo‘yicha ko‘p sonli
“Sinkveyn” namunalarini tuzish uchun imkoniyat yaratadi, ularda so‘z va iboralar
takror ishlatilmasa, tinglovchilarning fikrlash doirasi yanada kengayadi.
“Sinkveyn” metodidan foydalanish nisbatan qulaydir. Chunki u tayyorgarlik
ko‘rish va ijro uchun ham ko‘p vaqtni talab etmaydi. Ushbu metodni yakka tartibda
va jamoaviy tarzda bajarish ham yaxshi natijalarga olib keladi. Shu sabab, ushbu
metoddan barcha turdagi mashg‘ulotlarda foydalanish mumkin.
|
