O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan muhandislik-qurilish instituti kimyoviy va texnologiya kafedrasi

142 
pochtadan foydalangan holda o‘tkaziladi. offline rejimidagi maslahatlar 
mavzularga doir qo‘shimcha materiallar berishda, amaliy mashg‘ulotlarni 
bajarishda yuzaga kelgan muammolarni tahlil qilishda, turli mavzudagi 
yangiliklarni tarqatishda foydalaniladi. 
Javobni tayanch so‘z bo‘yicha qidirish 
ulkan axborotlar hajmidan zarur 
tushunchani tez va oson topish imkonini beradi. U elektron maslahatchidan 
foydalanishning dastlabki bosqichi sifatida qo‘llanilishi mumkin. 
Bilimlar banki - o‘z 
tarkibiga axborot texnologiyalari vositalaridan 
foydalanib, o‘quv darsliklar, qo‘llanmalar, kompyuter multimediali o‘rgatuvchi 
tizimlar, audio va video o‘quv-axborot materiallari, lug‘at va ma’lumotnomalarni 
elektron versiyalarini mujassamlashtiradi. Bunday elektron resurslar majmuasi bir 
qator afzalliklarga ega: elektron resurslardagi ma’lumotlarni tez qidirib topish, 
ularni sistemali joylashuvi, materiallarni ko‘rgazmaliligi, keltirilgan materiallar 
doirasini kengligi va qo‘shimcha ma’lumotlarga bo‘lgan murojaat mavjudligi, 
materiallarni ixchamligi, materiallarni yetkazish usulini osonligi va tezligini 
yuqoriligi kabilar. 
O‘zlashtirishni baholash bloki 
ta’lim oluvchilar tayyorgarlik sifatining 
kompyuter texnologiyalari asosida aniqlash imkoniyatini yaratadi. Shuningdek, 
olingan natijalar o‘zlashtirish darajasini baholashda foydalanilishi mumkin. 
Bugungi kundagi ta’lim tizimida olib borilayotgan islohotlar talabalarni 
mustaqil fikrlashini rivojlantirish, individual ta’lim trayektoriyalariga asoslangan, 
talabalarda kreativ fikrlash, amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishga oid 
muammolarni bartaraf etishga qaratilgandir. Oliy ta’lim muassasalarida bu 
vazifalarni amalga oshirishga bosqichma-bosqich o‘tish rejalashtirilgan.
O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish 
konsepsiyasida 2030 yilga qadar respublikadagi barcha oliy ta’lim muassasasi 
(OTM)ning 85 foizi, jumladan, 2020/2021 o‘quv yilining o‘zida 33 ta oliy ta’lim 
dargohini kredit-modul tizimiga o‘tkazish ko‘rsatib o‘tilgan.
Tatbiq etilishi rejalashtirilgan kredit – modul tizimi dars mashg‘ulotlarini 
nafaqat o‘qitishni innovatsion ta’lim texnologiyalari asosida olib borish, balki 

143 
talabadan mustaqil o‘qib-o‘rganish, ta’limga yangicha munosabatda bo‘lish, 
mehnat bozori talabidan kelib chiqib, zaruriy va chuqur nazariy bilimlarni egallash, 
amaliy ko‘nikmalarini shakllantirishga o‘rgatishdan iboratdir. Bu tizimni joriy 
etilishi o‘qituvchi va talabaning hamkorlikda ishlashida muhim omil hisoblanadi. 
Modulli ta’limda pedagog tinglovchining o‘zlashtirish jarayonini tashkil etadi, 
boshqaradi, maslahat beradi, tekshiradi. Talaba esa yo‘naltirilgan ob’yekt tomon 
mustaqil harakat qiladi. Eng katta urg‘u ham talabalarning mustaqil ta’lim olishiga 
qaratiladi. SHu nuqtai nazardan maxsus (ixtisoslik) fanlarini o‘qitish jarayonida 
ham talabalarning mustaqil ta’lim olishlari uchun tizimli ishlarni yo‘lga qo‘yish, 
talabalarni mustaqil ishlashga o‘rgatish ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish 
muhim hisoblanadi. 

Download 2,44 Mb.