|
*Mazmun: talabalarning egallashi lozim bo’lgan bilim.
2
Darsni tashkil etish bosqichi
|
| bet | 73/84 | | Sana | 24.05.2024 | | Hajmi | 322,14 Kb. | | #252436 |
Bog'liq I. Isoqov, S. I. Qulmamatov-fayllar.org*Mazmun: talabalarning egallashi lozim bo’lgan bilim.
2
Darsni tashkil etish bosqichi:
Uslub: Og’zaki bayon qilish.
Shakl: ma`ruza mashg’uloti, kichik guruhlar va jamoada
ishlash.
Vosita: tarqatma va taqdimot materiallari.
Usul: tayyor yozma materiallar.
Nazorat: og’zaki nazorat, savol-javoblar, kuzatish.
Baholash: rag’batlantirish, reyting tizimi asosida baholash.
O`qituvchi
3
Mustaqil ishlash bosqichi: - munozara, aqliy hujum,
mikroguruhda ishlash va boshqa metodlar orqali nazorat
topshiriqlarini echishga yo’naltiriladi.
- talabalar nazorat topshiriqlarini hal qilish to’g’risidagi
fikrlarini o’zaro muhokama qilishadi.
- o’zi va mikroguruh uchun yagona javobni tanlaydi.
Talaba
4
Natijalarni eshitish va tahlil qilish bosqichi:
-
talabalar
va
mikroguruh
fikri
tinglanadi,
ularga
aniqlashtiruvchi savollar beriladi.
- mikroguruhlarning javoblari to’g’risida talabalar fikri
aniqlanadi.
- javoblar tahlil etiladi.
O`qituvchi -
Talaba
5
Yakuniy va baholash bosqichi: - talabalarning bergan
javoblaridan ko’pchilik fikriga mos kelgani alohida ajratib
olinadi;
- talabalarning nazorat topshiriqlarini echishdagi faolligi,
intilishlari hisobga olingan holda amaldagi reyting tizimi
orqali baholanadi;
- yakuniy fikr aytiladi;
- mustaqil ish topshiriqlari beriladi.
O`qituvchi
1-asosiy savol bo’yicha darsning maqsadi: Informatikani o’qitishda
rivojlantiruvchi ta`lim, tadqiqot metodi tushunchalarini talabalarda shakllantirish.
|
| |
