O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta

126 
Nazorat savollari: 
1.
O’yin faoliyatiga ta`rif bering. 
2.
O’yinlarning turlari va ularni turkumlang. 
3.
O’yinchoqqa qo’yiladigan asosiy talablarni ixohlab bering. 
4.
―Uchinchi mingyillikning bolasi‖ dasturida o’yinli murakkablashuvni 
izohlab bering. 
Adabiyotlar: 
1.
O.U.Xasanboeva, M.X. Tadjieva, Sh.K.Tashpulatova va boshqalar 
―Maktabgacha ta`lim pedagogikasi‖ ―Ilm Ziyo‖. T.: 2006 y.
2.
Sh.K.Tashpulatova ―Maktabgacha ta`lim muassasalar ishini tashkil etish va 
boshqarish usullari‖ TDPU.T.: 2001 y.
3.
Maktabgacha ta`lim muassasasi to’g’risidagi Nizom. Toshkent 2007 y. 
4.
Maktabgacha yoshdagi bolalar ta`lim-tarbiyasiga qo’yiladigan davlat 
talablari. Toshkent 2008 y. 
5.
A. I.Vasileva, L.A. Baxturina, I.I.Kobitina ―Bolalar bog’chasining katta 
tarbiyachisi‖ T.: ―O’qituvchi‖1991 y. 
6.
Maktabgacha ta`lim kontseptsiyasi. Toshkent 2008 y. 
7.
―Uchinchi mingyillikning bolasi‖ Dasturi. Toshkent 1999 y. 
8.
M.Sh.Nurmatova, Sh.Xasanova, D.Azimova ―Ustaxonada amaliy 
mashg’ulot‖ T., ―Cho’lpon‖ 2010 y.
9.
M.Sh.Nurmatova, Sh.Xasanova ―Rasm, buyum yasash va tasviriy faoliyatga 
o’rgatish metodikasi. T.., ―Musiqa‖ 2010 y. 

127 
XIII BOB. Pedagogik jarayonda xarakatli – didaktik va musiqali – didaktik 
o’yinlarning bola shaxsini rivojlantirishda o’ziga xos ahamiyati. (amaliy) 
Reja:
1.
Maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlanishida – o’yinning tutgan 
o’rni va uning pedagogik talablarga javob berishi. 
2.
Turli yosh guruxlarda bolalar o’yinlariga raxbarlik qilishni tahlil 
qilish. 
Mustaqil ish: Xarakatli, didaktik va musiqali didaktik o’yinlardan namunalar. 
Mavzuning maqsadi: Bola shaxsini rivojlantirishda xarakatli didaktik o’yinlarning 
tutgan tutgan o’rni to’g’risidagi o’quvchilarning bilimlarini mustahkamlash. 
Mavzuning vazifalari:
1.
O’yinlar turlari va ularni amaliyotga qo’llashga o’rgatish. 
2.
Turli yosh guruxlarning o’yinlariga raxbarlik qilish bo’yicha amaliy 
ko’nikmalar hosil qilish. 

Download 2,1 Mb.