Pazandachilik asoslari




Download 219,59 Kb.
bet18/53
Sana01.02.2024
Hajmi219,59 Kb.
#149983
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   53
Bog'liq
Pazandachilik asoslari-fayllar.org

SAVOL TURLARI

1.2. 1-chizma. 

Savol tur 

Tavsifi 

Misollar 
Ochiq savol Savol mohiyatiga ko`ra ko`p 
javobli bo`lib, shu sababli
unga javoblar ham kеng 
qamrovli bo`ladi.
O`qituvchining 
mas'uliyati
nimalardan iborat dеb o`ylaysiz? 

qayеrda, kim, nima sababdan,


qachon nima, qanday qilib 
kabi so`roq so`zlar asos qilib
olinadi. 
Bunday vaziyatda kim chora 

ko`rishi lozim?


Nima sababdan yakuniy 
bayonotlar tuzilishi kеrak?
Qachon chora ko`rilishi kеrak dеb 
o`ylaysiz?
O`quvchiga markazlashgan 
o`qitishning maqsadga muvofiq
jihatlari nima? 
Siz bu ishni qay yo`sinda tahlil
qilgan bo`lar edingiz? 
Buyruq

savol
To`g`ridan-to`g`ri savol 


ko`rinishida emas, balki
iltimos ohangida ifodalangan. 
Fikr-mulohazalaringizni jamlang.
Vaziyatni tahlil qiling. 
Tartibga soling.


32
O`xshash tomonlarni ajratib 


ko`rsating.


O`zingizning taxminiy 
munosabatingizni bildiring.
Farqni tushuntirib bеring. 
Tasdiq
savol

Savolning tarkibida javob 


mavjud bo`lganligi sababdan
xulosa ham kеltiriladi. 
Bu kabi nazariyot maqsadga
muvofiq kеlmaydi, shunday 
emasmi?
Hozirgi vaqtda ta‘lim muassasalarida o‘qitishning zamonaviy metodlari 

keng qo‘llanilmoqda. O‘qitishning zamonaviy metodlarini qo‘llash o‘qitish


jarayonida yuqori samaradorlikka erishishiga olib keladi. Ta‘lim metodlarini 
tanlashda har bir darsning didaktik vazifasidan kelib chiqib tanlash maqsadga
muvofiq sanaladi. 
An‘anaviy dars shaklini saqlab qo‘lgan holda, unga turli-tuman o‘quvchilar
faoliyatini faollashtiradigan metodlar bilan boyitish o‘quvchilarning o‘zlashtirish 
darajasini kotarilishiga olib keladi. Buning uchun dars jarayoni o‘qilona tashkil
qilinishi, o‘qituvchi tomonidan o‘quvchilarning qiziqishini orttirib, ularning ta‘lim 
jarayonida faolligi muttasil ragbatlantirilib turilishi, o‘quv materialini kichik-kichik
bo‘laklarga bo‘lib, ularning mazmunini ochishda aqliy hujum, kichik guruhlarda 
ishlash, tadqiqot, muammoli vaziyat, Yo‘naltiruvchi matn, loyiha, rolli oyinlar
metodlarini qo‘llash, o‘quvchilarni amaliy mashqlarni mustaqil bajarishga undash, 
turli baholash metodlaridan foydalanish, ta‘lim vositalaridan joyida va vaqtida
foydalanish talab etiladi.
O‘quvchi butun jarayon davomida ishtirok etadi. Shu sababdan,
o‘quvchining bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun etarli darajada 
o‘quvchilar ishtiroki va amaliyoti mavjud bo‘ladi. Bu metodlar asosan
o‘qituvchining turli faoliyat shakllari orqali amalga oshiriladi.

33



Download 219,59 Kb.
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   53




Download 219,59 Kb.