196
a) ziddiyat
b) raqobat
d) raqobat
e) murosaga kelish
7.
Mojaroning sabablari quyidagilar bo‘lishi mumkin :
a) ijtimoiy o‘zaro ta’sir subyektlarining qarama-qarshi
motivlari
b) ziddiyatni ko‘rsatadigan holatlar to‘plami
d) ziddiyatdan oldin bo‘lgan va ijtimoiy o‘zaro ta’sir
subyektlari faoliyatining muayyan sharoitlarida uni keltirib
chiqaradigan hodisalar, hodisalar, faktlar, vaziyatlar
e) ijtimoiy o‘zaro ta’sir subyektlari faoliyati bilan bog‘liq
bo‘lib, ular o‘rtasida haqiqiy qarama-qarshilikka asos yaratadigan
to‘plangan qarama-qarshiliklar
8.
Odamlarning mojarolarga aralashish darajasiga ko‘ra mojarolar ajratiladi (keraksizlardan tashqari) :
a) shaxslararo
b) guruhlararo
d) sinf
e) davlatlararo
9.
Pedagogik ziddiyatning uchta asosiy bosqichi mavjud :
a) yashirin bosqich (to‘qnashuvgacha bo‘lgan holat); ochiq
mojaro bosqichi; nizoni hal qilish (tugatish) bosqichi
b) inqiroz, tushunmovchilik, keskinlik
d) noqulaylik, hodisalar, keyinga qoldirish
e) bostirish, oldini olish, hal qilish
10.
Konfliktni hal qilishning zarur shartlari :
a) ziddiyatning yetukligi, nizo subyektlarining uni hal
qilishdagi ehtiyoji, ziddiyatni hal qilish uchun zarur resurslar va
vositalarning mavjudligi
b) ziddiyatning etukligi, ziddiyatli tomonlardan birining
yuqori vakolati
d) ziddiyatni hal qilish uchun zarur resurslar va vositalarning
mavjudligi, nizo subyektlarining uni hal qilishdagi ehtiyoji,
faoliyatning jamoaviy shakli
197
e) ziddiyatli tomonlardan birining yuqori obro‘si, faoli-
yatning jamoaviy shakli, guruhdagi yetakchilik
