ning keng imkoniyatini beruvchi ekspert tizimli axborot texnologiya-
larini ishga tushirishda va shu kabilar.
Bunday tashkiliy-m etodik masalalaming asosiy yechim laridan
b in — bu yangi ta ’lim
texnologiyalarini kiritish, shu bilan birga,
respublikaning uzluksiz ta ’lim tizimida, aynivsa,
birinchi navbat-
da, oliy ta ’limda masofaviy o ‘qitish uslubi o ‘z o ‘rnini egallashi ke-
rakligidadir. Dunyoda masofaviy o ‘qitish uslubini qo'llasb bo'yicha
juda kattatajriba orttirilgan. Jumladan, tajribalio'qituvchilarva mu-
taxassislarning o'qitilayotgan kishiga yakka tartibda yordam berish,
talabalar o'qishini turli uslubda nazorat qilish, ularning bilim saviyasi
va malakaviy mukammalligini bahdlash
maqsadida А К Т turli va-
riantlaridan foydalanishi tufayli talaba va o ‘quvchilaming o'qish sifati
va m ehnat unumdorligi oshadi.
Masofaviy o'qitish uslubining sifatli qoilanilishi borasida quyi-
dagi y ollanm alar shakllanmoqda:
