• 5. Tadqiqot faoliyati natijalari
  • Dasturning informatsion-metodik taminoti Elektron talim resurslari 1.
  • Tavsiya etilgan keysni yechish quyidagi natijalarga erishishga imkon yaratadi
  • Ish bosqichlari
    		•

    Pedagogika instituti




    Download 2,44 Mb.
    bet125/152
    Sana20.05.2024
    Hajmi2,44 Mb.
    #245279
    1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   152
    Bog'liq
    Klinika 2023й Равшанова И .Э.

    3. Tadqiqot metodlari:suhbat, savol-javob, ko’rgazmalilik.
    4. Bajarish bosqichlari:
    1. Shartli refleksni tekshirish usuli.
    2. Shartli refleksii xosil bo`lish tezligi va turgunligi.
    3. Ovkatlanish va boshqa faoliyatlarga xarakat shartli refleksini xosil qilish.
    4. Vaqtga xosil qilinadigan shartli reflekslar.
    5. Shartli reflekslarni tormozlanishi.
    6. I va P signal sistemasining o`zaro ta’siri.
    7. Nutq funksiyasini rivojlanishi.
    8. Oliy asab faoliyatining xususiyatlari va ularni tarbiyalash.

    5. Tadqiqot faoliyati natijalari: taqdimot, kichik ma’ruza, blits-so‘rovnoma, klaster bo‘lishi mumkin.
    6. O‘quv-tadqiqotfaoliyatidankelibchiqadiganxulosalar:
    1. Talabalarmavzuhaqidaumumiy tushunchagaegabo’ladilar.
    2. Insonreflektortiziminitadqiqqilishmetodlarihaqidama’lumotgaegabo’ladilar.

    Dasturning informatsion-metodik ta'minoti
    Elektron ta'lim resurslari
    1. www. tdpu. uz
    2. www. pedagog. uz
    3. www. Ziyonet. uz
    4. www. edu. uz
    5. tdpu-INTRANET. Ped
    Texnologik xususiyatlardan kelib chiqqan holda keysning tavsifnomasi:
    Bu tashkiliy institutsional keys bo‘lib, ma’lumotlar vaziyatlar va savollar asosida tuzilgan. Hajmi o‘rtacha, tizimlashtirilgan bo‘lib, treningga mo‘ljallangan o‘quv mavzu bo‘yicha bilim va ko‘nikmalar hosil qilishga qaratilgan. Didaktik maqsadlarga ko‘ra keys muammolarni taqdim qilishga, ularni hal etishga, tahlil qilish va baholashga qaratilgan.
    Tavsiya etilgan keysni yechish quyidagi natijalarga erishishga imkon yaratadi:

    • o‘zlashtirilgan mavzu bo‘yicha bilimlarni mustahkamlash;

    • muammoning hamda qabul qilingan yechimning individual va guruhiy tahlilida bilim va ko‘nikmalarni qayta topshirish;

    • mantiqiy fikrlashni rivojlantirish;

    • mustaqil ravishda qaror qabul qilish ko‘nikmalarini egallash;

    • o‘quv axborotlarini o‘zlashtirish darajasini tekshirib ko‘rish.

    Ish bosqichlari

    1. Keys va uning axborot ta’minoti bilan tanishish

    2. Berilgan vaziyat bilan tanishish

    3. Muammoli vaziyatni tahlil qilish

    4. Muammoli vaziyatni yechish usul va vositalarini tanlash hamda asoslash



    Download 2,44 Mb.
    1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   152




    Download 2,44 Mb.