|
“PEDAGOGS”
international research journal ISSNBog'liq 98-71-PB“PEDAGOGS”
international research journal ISSN:
2181-4027
_SJIF:
4.995
www.pedagoglar.uz
Volume-26, Issue-2, January - 2023
25
Pedagogik jarayonda har bir fanni oʽqitishda oʽziga yarasha qiyinchilik
tomonlari mavjud. Fanni oʽqitishga bogʽliq masalalarni turlicha boʽlishi mumkin.
Taʽlim jarayonida oʽquvchining fanga nisbatan qiziqishining ortishi, kelajakda qaysidir
kasbni tanlashda ushbu fan asosiy rol oʽynashini his qilishi, shaxslik xususiyatlariga,
didaktik jarayonlarga oid va boshqa turli xil sabablar koʽrinishida boʽlishi mumkin.
Har bir fanni oʽqitish jarayonida oʽquvchining shaxslik xususiyatlariga va didaktik
jihatlariga oid masalalar bilan toʽqnash kelish mumkin. Jumladan tabiiy fanlarni
oʽqitish jarayonida ham huddi shunday masalalar
mavjud.
Sh.A.Amonashvilining
inson-shaxs
texnologiyasi. U o’zining eksperimental maktabida
hamkorlik pedagogikasini, shaxsiy yondashuvini, tili
va matematika o’qitishning ajoyib pedagogikasini
ishlab
chiqdi
va
hayotga
tadbiq
etdi.
Sh.A.Amonashvilining
asosiy
maqsadlari
quyidagilardan iborat:
1. Bolaning shaxsiy xislatlarini namoyon qilish
orqali unda oliyjanob insonning shakllanishi, rivojlanishi va tarbiyalanishiga imkon
tug‘dirmos;
2. Bolaning qalbi va yuragini ulug‘lomoq;
3. Boladagi bilishga bo‘lgan kuchlarni rivojlantirish va shakllantirish;
4. Keng va chuqur bilim hamda malaka olish uchun sharoi tug‘dirmoq;
5. Ideal tarbiya – bu o‘z-o‘zini tarbiyalamoq.
Sh.A.Amonashvili o’zining texnologiyasini amalga oshirish uchun quyidagi
metodika va metodik usullardan foydalandi: u insonparvarlik; u shaxsiy yondashuv; u
oila pedagogikasining qo‘shimcha imkoniyati; u o‘quv faoliyati. u muloqot maxorati;
Sh.A.Amonashvili texnologiyasida bola faoliyatini baholash alohida ahamiyatga ega.
Baholardan foydalanish o’ta cheklangan. Miqdoriy baholashdan ko’ra sifatli
baholashga urg’u beriladi, ya’ni tavsif, natijalar paketi, o’z-o’zini baholash.
Taʽlim jarayonida koʽpchilik masalalar oʽquvchining shaxslik xususiyatlariga
va didaktik jarayonga oid bogʽliq holda koʽrinadi. Albatda, masalaning boshqa turlari
ham bo’lishi mumkin. Ammo, asosan koʽpchilik muammolarning ushbu jihatlariga
eʽtibor qaratilgan. Yaʽni, Sh.A.Amonashvilining qarashlariga bugungi kunda ham
|
| |
