“Do’stlik uyi” metodi
Darsda qo’laniladigan har bir metod o’quvchilarda hayotiy ko’nikmalarni va
tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga xizmat qilishi lozim. Ushbu metod orqali do’stlikda
ahillik va birdamlikning muhim ekanligi g’oyasi ilgari suriladi.
O’quvchilar kichik jamoalarga bo’linadilar.
Doskaga guruhlar soniga ko’ra uy rasmlari yopishtiriladi yoki chiziladi.
28
Parta ustiga ham jamoalar soniga ko’ra har bir jamoa uchun to’qqiztadan chiroqlar
qo’yib qo’yiladi. Chiroqlar orqasiga esa mavzuga doir savollar yozilgan bo’ladi. Guruh
a’zolari navbat-navbat chiroqlardan olib, yashiringan savollarga javob berishlari kerak.
To’g’ri javob berishsa, chiroq rasmini o’z guruhining uyiga yopishtiradi. Chiroqlar
ustiga do’stlikda muhim sanalgan jihatlar, xislatlardan yozib qo’ysa yana ham ifodaliroq
chiqadi.
29
O’yin so’ngida esa o’qituvchi birdamlik bilan, donolik bilan birgalikda harakat qilib,
o’z uylarini ezgu fazilatlar ila yoritgan jamoaga maqtovlar aytib, rag’batlantiriladi.
30
31
“Jonli kitob” metodi
Ayni davrda bolalarda kitobga, kitob o’qishga bo’lgan muhabbatni uyg’otish muhim
masalaga aylandi. Kitobsevarlikni targ’ib qiluvchi “Jonli kitob” metodini taqdim
qilmoqchiman. Bu metod uchun bola yoshiga mos, kichik hajmli kitob yoki darslikning
ma’lum mavzularini tanlashingiz mumkin.
Olti o’quvchi uchun ikkitadan jami 12ta betni bo’lib berasiz. O’quvchilar soni va
kitob betini o’zgartirishingiz mumkin. Mana shu olti o’quvchi “Jonli kitob” vazifasini
bajaradi.
32
Masalan, birinchi o’quvchiga 25,26-betlar, ikkinchi o’quvchiga 27,28-betlar va
hokazo tarzida kitob sahifalari taqsimlab beriladi.
Va eng asosiy qismini ma’lum qilmoqchiman, quyidagi listni chiqartirib oling,
istasangiz,
chizing.
Doskaga
shu
listni
ilib
qo’yasiz.
Ko’rinib turgan raqamlar tartiblash uchun berilgan. Ularning orqasida esa kitob
sahifasi sonlari yozilgan bo’ladi. Ya’ni, 12 tartib raqam ortida 6 o’quvchiga bo’lib
berilgan 12 ta bet aralash holatda yozilgan bo’ladi.
33
Olti o’quvchi bugungi darsda jonli kitob vazifasini bajarishlarini aytasiz. Ularga
kitob sahifalari 1 dars oldin berilgan bo’lishi kerak. O’quvchilar darsga tayyorlanib
kelishadi.
34
35
36
37
Kitobsevarlikni targ’ib qiluvchi bu metodni, albatta qo’llab ko’ring. Natijangiz esa
sevimli ustozga aylanish va sifatli metodlar bilan qurollanish bo’ladi.
| 