75
Ikkinchidan, matnning biror jumlasini yoki muayyan soʻzni
(masalan, predmet nomi yoki olim familiyasi) izohlovchi tasvir faqat
shu jumlani oʻqiyotgan paytda koʻrinishi lozim. Agar tasvir avvaldan
matn ichida boʻlsa, oʻquvchini chalgʻitadi. Tasvirni bu usulda qoʻyish
qogʻoz koʻrinishidagi darslik uchun xos, chunki kitobda istalgan paytda
tasvirni paydo qilish yoki yoʻqotish imkoniyati mavjud emas.
Video va animatsiya materiallari ham kerakli oʻrinda faollashishi
lozim.
Oʻrganilayotgan mavzuning toʻliq matni mohiyatini oʻzida
mujassam etgan qisqa matn (odatda, 3-4 jumla) tayyorlanishi va ovoz
bilan ta‘minlangan boʻlishi maqsadga muvofiq. Bunday «Yodda
tuting!» matnining alohida darchaga chiqarilishi va ovoz bilan
ta‘minlanishi mavzuning asosiy ma‘nosini oʻzlashtirishni kuchaytiradi.
Yangi mavzu uchun xarakterli boʻlgan tayanch soʻzlarni mavzu
matni bilan bogʻlash amalga oshirilgan boʻlishi lozim.
