|
“JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN
Pdf ko'rish
|
| bet | 174/352 | | Sana | 23.01.2024 | | Hajmi | 44,19 Mb. | | #143802 |
Bog'liq 46-44-PB
“JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN
UZBEKISTAN” JURNALI
VOLUME 1, ISSUE 7, 2023. OCTOBER
ResearchBib Impact Factor: 8.654/2023 ISSN 2992-8869
198
maqsadi turli ko‘nikma, qobiliyat va grammatika bilimlari, talaffuz va lug‘at, o‘qish,
yozish, tinglash va so‘zlash ko‘nikmalarini o‘z ichiga olgan chet tilining
kommunikativ kompetensiyasini shakllantirish va rivojlantirishdir.
Kommunikativ kompetentsiya darajasini baholash. , biz o‘quv materialining
bilimlarni o‘zlashtirish koeffitsientini hisoblashdan foydalandik, sezilarli
yaxshilanish kuzatildi chet tili bo‘yicha o‘zlashtirilgan bilimlarda va AT chet
tillarini o‘rgatishda samarali deb qabul qilindi. AT talabalarning bilim olishini
osonlashtirish va faol o‘rganishni rag‘batlantirish uchun qabul qilindi. ATga
asoslangan chet tilini o‘qitish talabalarning faoliyatiga ijobiy ta'sir qiladi va samarali
kommunikativ kompetentsiyani shakllantirish va rivojlantirishda etakchi rol
o‘ynashi kerak.
Ta'lim texnologiyasining samaradorligi muammosi o‘quv ma'lumotlarining
turli shakllarini taqdim etish, olish, saqlash, ko‘paytirish va aktuallashtirish
strategiyalariga asoslanadi. Ushbu maqolada o‘rta maktabda chet tilini o‘qitish
uchun audiovizual texnologiyalar (AT) ko‘rib chiqiladi. Unda chet tilini o‘qitish
bo‘yicha bir qator audiovizual tadbirlar haqida ma’lumot berilgan. Tadqiqot
o‘quvchilarning ta'lim jarayonida videoni idrok etishi haqida ba'zi fikrlarni beradi.
Videomateriallarni tasniflash ATni amalga oshirishning turli pedagogik va didaktik
shartlarini ko‘rib chiqishga imkon beradi. O‘quv jarayonida videofilmning
funksional
xususiyatlari
va
videofilm
asosidagi
audiovizual
ta’lim
texnologiyasining to‘rt bosqichi bayon etilgan.
O‘qitish jarayonini ko‘rsatish uchun ko‘rish maqsadlariga (illyustrativ ko‘rish,
faktlarni aniqlash, o‘rganish, tanqidiy va izlash. ATni amalga oshirish bosqichlari
(oldindan ko‘rish)) muvofiq bilimlarni o‘zlashtirish jarayonining tuzilishiga
asoslangan pedagogik algoritmlar ishlab chiqilgan. , taqdimot, koʻrishdan keyin va
aktuallashtirish) koʻrib chiqiladi.AT dan foydalangan holda taʼlim aralashuvi ishlab
chiqiladi va biz oʻqitish usuli sifatida audiovizual texnologiyaning samaradorligini
va taklif qilingan til mazmuni boʻyicha bilimlarni oʻzlashtirish darajasini
tekshiramiz. Talabalarga chet tilini o‘rgatishning maqsadi turli ko‘nikma, qobiliyat
va grammatika bilimlari, talaffuz va lug‘at, o‘qish, yozish, tinglash va so‘zlash
ko‘nikmalarini o‘z ichiga olgan chet tilining kommunikativ kompetensiyasini
shakllantirish va rivojlantirishdir.Kommunikativ kompetentsiya darajasini baholash.
, biz o‘quv materialining bilimlarni o‘zlashtirish koeffitsientini hisoblashdan
foydalandik, sezilarli yaxshilanish kuzatildi chet tili bo‘yicha o‘zlashtirilgan
|
| |
