O’zbekiston Respublikasi

1. 
   Karimov I.A.. Yuksak ma’naviyat-yengilmas kuch. T.: Ma’naviyat, 2008.
   
2. 
   Karimov I.A. Jamiyatimiz mafkurasi xalqni-xalq millatini-millat qilishga xizmat etsin.
   

3. 
   Aliev A. Ma’naviyat, qadriyat, badiiyat. T.: Akademiya, 2000.
   
4. 
   Sharifxo’jaev M., Davronov Z. Ma’naviyat asoslari. T.: 2005.
   
5. 
   Otamurodov va boshqalar. “Ma`naviyat asoslari” T.: “Meros”, 2002.
   
6. 
   N.Xo`jamurodov. Ma`naviy qadryatlar va milliy o`zlikni anglash, T., “Fan”, 1991
   

9-Mavzu. Ma`naviyat, iqtisod va ularning o`zaro bog`liqligi

1. 
   Iqtisodiyot va ma`naviyat birligi. O`zbekistonning bozor munosabatlariga o`tishning o`ziga xos yoi`li
   
2. 
   Ma`naviyat va ma`rifat jamiyatning yuksak iqtisodiy taraqqiyotga erishish sharti.
   
3. 
   O`zbekiston milliy mustaqillikning iqtisodiy va ma`naviy-ma`rifiy asoslari
   

Adabiyotlar:

1. 
   I.Karimov, O`zbekistonning o`z istiqlol va taraqqiyot yo`li. T., ”O`zbekiston”, 1992.
   
2. 
   I.Karimov O`zbekiston: milliy istiqlol, iqtisod, siyosat, mafkura. T.: ”O`zbekiston”,
   

3. I.Karimov. O`zbekiston XXI asr bo`sag`asida: xafsizlikka taxdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. Asarlar 6-jild. T. O`zbekiston 1998.

4. Sharifxo’jaev M., Davronov Z. Ma’naviyat asoslari. T.: 2005.

5. A.Abdulayev. Ma`naviyat va iqtisodiy tafakkur: T: “Ma`naviyat”, 1999.

6. M.Imomnazarov. Milliy ma`naviyatimiz nazariyasiga chizgilar. T.: “Sharq”, 1998

7. A.Qodirov. Ma`naviyatning iqtisodiy tamoyillari. T.: “O`qituvchi”, 1999

8. S.Otamurodov va boshqalar. “Ma`naviyat asoslari” T.: “Meros”, 2002.
10-Mavzu. Milliy o`zlikni anglash, uni mustahkamlash va millatlararo totuvligini ta`minlashda shaxs ma`naviyatining ahamiyati
Reja:

1. 
   Milliy o`zligni anglash, uning mohiyati.
   
2. 
   Huquqiy savodxonlik-ma`naviy etuklik mezoni
   
3. 
   Demokratiyaning ma`naviy-ma`rifiy jihatlari
   

Adabiyotlar

1. 
   I.Karimov, O`zbekistonning o`z istiqlol va taraqqiyot yo`li. T., ”O`zbekiston”, 1992.
   
2. 
   I.Karimov O`zbekiston – bozor munosabatlariga o`tishning o`ziga xos yo`li. T., ”O`zbekiston” 1993.
   
3. 
   I.Karimov. ”Milliy istiqlol g`oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar” risolasidagi so`z bo`shi. Asarlar 9-jild. T., ”O`zbekiston” 2001
   
4. 
   I.Karimov. O`zbekiston XXI asr bo`sag`asida: xafsizlikka taxdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. Asarlar 6-jild. T. O`zbekiston 1998.
   
5. 
   Jamiyatimiz mafkurasi xalqni-xalq, millatni-millat qilishga xizmat etsin: (I.Karimovning “Tafakkur” jurnali Bosh muxarrirning savollariga javoblari). Asarlar 7-jild, -T.: “O`zbekiston” 1999.
   
6. 
   Sharifxo’jaev M., Davronov Z. Ma’naviyat asoslari. T.: 2005.
   
7. 
   S.Otamurodov va boshqalar. “Ma`naviyat asoslari” T.: “Meros”, 2002.
   

2. Seminar mashg’ulotlari mavzulari

Islom Karimov asarlarida barkamol insonni tarbiyalash g’oyalari.

1. 
   Ma’naviy barkamol inson tushunchasining mohiyati. Ma’naviy barkamol insonning ma’rifiy, ahloqiy, ijtimoiy xususiyatlari.
   
2. 
   Barkamol insonning sharqona fazilatlari. Sharq xalqlari tarbiya tizimining o’ziga xos jihatlari.
   
3. 
   I.Karimov asarlarida barkamol inson konseptsiyasining asoslab berilishi va uning ahamiyati.
   

1. 
   Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat-yengilmas kuch. –T.: Ma’naviyat. 2008.
   
2. 
   Karimov I.A. Tarixiy xotirasiz kelajak yo’q. Asarlar 7-tom O’zbekiston, 1999
   
3. 
   I.Karimov. O`zbekiston XXI asr bo`sag`asida: xafsizlikka taxdid, barqarorlik
   

4. 
   I.Karimov. Barkamol avlod –O`zbekiston taraqqiyotining poydevori. O`zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi IX sessiyasida so`zlangan nutq. 1997 yil 29-avgust. Asarlar 6-jild. T., ”O`zbekiston” 1998.
   
5. 
   Jamiyatimiz mafkurasi xalqni-xalq, millatni-millat qilishga xizmat etsin: (I.Karimovning “Tafakkur” jurnali Bosh muxarrirning savollariga javoblari). Asarlar 7-jild, -T.: “O`zbekiston” 1999.
   
6. 
   Sharifxo’jaev M., Davronov Z. Ma’naviyat asoslari. T.: 2005.
   
7. 
   S.Otamurodov va boshqalar. “Ma`naviyat asoslari” T.: “Meros”, 2002.
   

2-Mavzu. Vatanparvarlik, insonparvarlik va o’z millatiga sadoqat – shaxs ma’naviyatining muhim mezonlari sifatida.

1. 
   Vatanparvarlik tushunchasi. Vatanni ulug’lash-har bir shaxsning insoniy burchi
   

2. 
   Insonparvarlik tushunchasi. Insonparvarlikning ijtimoiy tushunchasi, siyosiy va iqtisodiy mezonlari.
   
3. 
   Millatparvarlik va o’z millatiga sadoqat tushunchalarining mohiyati. O’z millatiga mansublikni anglash baxti.
   

Adabiyotlar:

2. Ibrohimov I.va bosh. Vatan tuyg’usi. T.: O’zbekiston, 1996. 139-160 betlar.

3. Aliev A. Ma’naviyat, qadriyat, badiiyat. T.: Akademiya, 2000. 89-95 betlar.

4. Sharifxo’jaev M., Davronov Z. Ma’naviyat asoslari. T.: 2005. 229-249 betlar.

5. S.Otamurodov va boshqalar. “Ma`naviyat asoslari” T.: “Meros”, 2002

3-Mavzu. Ma’naviy meros-jamiyat taraqqiyotining muhim omili.

Reja:

1. 
   Ma’naviy-ma’rifiy meros –ajdodlardan avlodlarga o`tib kelayotgan qadriyatlar
   

2. 
   Ma’naviy madaniyat –ularning o`zaro bog`liqligi.
   
3. 
   Milliy iftixor tuyg`usi –barkamollik mezoni.
   

Adabiyotlar:

1. 
   Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat-yengilmas kuch. Ma’naviyat, 2008. 128-159 betlar.
   
2. 
   Karimov I.A. Tarixiy xotirasiz kelajak yo’q. Asarlari 7-tom, O’zbekiston, 1999. 132-155 betlar.
   
3. 
   Oripov M. Oila, ma’naviyat va ijtimoiy taraqqiyot. T.: 1998.
   
4. 
   Sharifxo’jaev M. Davronov Z. Ma’naviyat asoslari.T.: 2005. 76-93 betlar.
   
5. 
   S.Otamurodov va boshqalar. “Ma`naviyat asoslari” T.: “Meros”, 2002.
   

1. 
   Diniy va dunyoviy iymon, ularning mohiyati
   
2. 
   Adolat, mehr –shafqat - o`zbek xalqiga xos yuksak fazilat
   
3. 
   E`tiqod –inson dunyoqarashining eng barqaror komponenti
   
4. 
   Poklik, halollik va vafodorlik – ma`naviy axloqiy meyorni anglatuvchi tushunchalardir
   

1. 
   Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat-yengilmas kuch. Ma’naviyat, 2008. 128-159 betlar.
   
2. 
   Karimov I.A. Tarixiy xotirasiz kelajak yo’q. Asarlari 7-tom, O’zbekiston, 1999
   
3. 
   Karimov I.A. Istiqlol va ma’naviyat. T.: “O’zbekiston” 1994.
   
4. 
   Milliy istiqlol g’oyasi: Asosiy tushuncha va tamoyillar. T.: Yangi asr avlodi, 2001
   
5. 
   Oripov M. Oila, ma’naviyat va ijtimoiy taraqqiyot. T.: 1998.
   
6. 
   Sharifxo’jaev M. Davronov Z. Ma’naviyat asoslari.T.: 2005..
   
7. 
   A.Bobomurodov. Islom Odobi va madaniyati. T. : “Chulpon” 1995
   
8. 
   Sh. Zunnun. Donishmandlar odob-axloq to`g`risida. T.: “O`qituvchi”, 1996
   
9. 
   Sharifxo’jaev M. Davronov Z. Ma’naviyat asoslari.T.: 2005. 76-93 betlar.
   
10. 
    S.Otamurodov va boshqalar. “Ma`naviyat asoslari” T.: “Meros”, 2002.
    

5-Mavzu: Shaxs ma`naviyatini rivojlantirish omillari va vositalari

1. 
   Shaxs ma`naviyatini shakllantirishda ota-ona va oila mas`uliyati
   
2. 
   Adabiyot va san`at –shaxs ma`naviyatining rivojlantirishning muhim vositasi
   

1. 
   Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. T.: M anaviyat, 2008.
   
2. 
   I.Karimov. Inson, uning huquq va erkinliklari-oliy qadriyat. T.,
   

3. 
   I.Karimov. ”Milliy istiqlol g`oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar” risolasidagi
   

4. 
   Milliy istiqlol mafkurasi-xalq e`tiqodi va buyuk kelajakka ishonchdir. (I.Karimovning “fidokor” gazetasi muxbiri savollariga javoblari). Asarlar 8-jild. –T.: “O`zbekiston” 2000.
   
5. 
   Tulenov J. Ma’naviy yuksalish sari . T.: Mehnat, 2000.
   
6. 
   Vatan tuyg’usi. T.: O’zbekiston, 1996 . II- qism, 1- bob, 139-160 betlar.
   

MAN`AVIYAT ASOSLARI” FANIDAN TALABALAR BILIMINI NAZORAT QILISH VA BAHOLASHNING REYTING TIZIMI

ASOSIY QOIDALAR
O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligining 2010 yil 25 avgustdagi 333-sonli buyrug`I bilan tasdiqlangan “Oliy ta`lim muassasasalarida talablar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi tog`risida Nizom” asosida “Ma`naviyat asoslari” fanidan talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi ishlab chiqildi va kafedra yig`ilishida tasdiqlandi.

Ishchi o’quv rejasida fanga ajratilgan umumiy o’kuv yuklamasi 56 soat, shu jumladan ma’ruza mashg’ulotlari 20 soat, amaliy mashg’ulotlar 10 soat, mustaqil ish 26 soat hajmida rejalashtirilgan.

I. NAZORAT TURLARI VA UNI AMALGA OSHIRISH TARTIBI.

"Ma`naviyat asoslari" fani bo’yicha talabalarning bilim saviyasi va o’zlashtirish darajasi quyidagi nazorat turlari asosida o`tkaziladi:

1) Joriy nazorat (JN) - seminar mavzulari bo`yicha talabalarning konspektlarini tekshirish, mavzular bo’yicha talabalar bilimlarni og’zaki so’rash; suhbat o`tkazish; faolligini aniqlash shaklida o`tkaziladi.

2) Oraliq nazorat (ON) - semester davomida o`quv- dasturining tegishli bo`limi tugallangandan keyin talabaning bilim va amaliy ko`nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. ON semestr davomida 1 marta mustaqil ish mavzulari bo`yicha konspektlarini tekshirish, og`zaki sorash va test o`tkazish shaklida o`tkaziladi.

3) Yakuniy nazorat (YaN) semestr oxiridagi ikki hafta davomida og`zaki savol – javob shaklida o’tkaziladi.

joriy nazorat —25 ball;

oraliq nazorat —45 ball;

yakuniy nazorat — 30 ball.

Joriy baholash

bo’yicha reyting ballarini taqsimlanishi

Oraliq baholash bo’yicha reyting ballarini taqsimlanishi

YAKUNIY NAZORAT SEMESTER YAKUNIDA OG’ZAKI YAKUNIY

BAHOLASH SHAKLIDA O`TKAZILADI

Yakuniy nazorat shakli	O’zlashtirish ko’rsatkichlari	Baholash mezonlari
Og’zaki yakuniy baholash	26-30 ball "a’lo	Berilgan savollarga to‘g‘ri va to‘la javob berilsa, ma’naviy-ma’rifiy jarayonlar, hodisalarning mazmuni, mohiyati, sabablari, natijalari to‘liq va izchil yoritilsa, ijodiy fikrlar tegishli hulosalarni bildira olsa, o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 26-30 ball oralig‘ida baholanadi.
	22-25 ball “yaxshi”	Berilgan savollarga to‘g‘ri javob aytilsa, ma’naviy-ma’rifiy jarayonlarni yoritishda ayrim noaniqliklarga yo‘l qo‘yilsada, mustaqil mushoqada yuritib olgan bilimlarni amalda qo`llay olsa o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 22-25 ball oralig‘ida baholanadi.
	17-21 ball “qoniqarli”	Berilgan savollarga asosan to‘g‘ri javob aytilsa va masalaning mohiyatini tushunib aytib bera olsa va tassavurga ega bo`lsa-da, biroq qo‘yilgan masalaning mohiyati, mazmuni, natijalari yuzakiroq yoritsa, o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 17-21 ball oralig‘ida baholanadi.
	0-16 ball “qoniqarsiz”	Berilgan savollarga noto‘g‘ri javob aytilsa yoki javob berilmasa, qo‘yilgan masalaning mohiyati, mazmuni to‘g‘ri ochib berilmasa, aniq nassavurga ega bo`lmasa o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 0-16 ball oralig‘ida baholanadi
Jami		0-30