Jami:
|
100 ball
|
O’zlashtirish ko’rsatkichlari
|
Baho
|
85,01 – 100
|
A’lo
|
70,01 – 85
|
Yaxshi
|
55,01 – 70
|
O’rta
|
55 gacha
|
Qoniqarsiz
|
2(1.1)-Ilova
«Aqliy hujum»ning asosiy qoidalari:
- olg’a surilgan g’oyalar baholanmaydi va tanqid ostiga olinmaydi;
- ish sifatiga emas, soniga qaratiladi, g’oyalar qancha ko’p bo’lsa
shuncha yaxshi;
- istalgan g’oyalarni mumkin qadar kengaytirish va rivojlantirishga harakat qilinadi;
- muammo echimidan uzoq g’oyalar ham qo’llab-quvvatlanadi;
- barcha g’oyalar yoki ularning asosiy mag’zi (farazlari) qayd etish yo’li bilan yozib olinadi;
- «hujum»ni o’tkazish vaqti aniqlanadi va unga rioya qilinishi shart;
- beriladigan savollarga qisqacha (asoslanmagan) javoblar berish ko’zda tutilishi kerak
3(1.1)-Ilova
O’quv vizual materiallar:
1-slayd
Ma’naviyat – insonning ruhiyatini, uning o’z-o’zini anglashi, didi farosati, adolat bilan razillikni, yaxshilik bilan yomonlikni, go’zallik bilan hunuklikni, vazminlik bilan johillikni ajrata bilish qobiliyatini, aql-zakovatini, yuksak maqsad va g’oyalarni qo’ya bilish, ularni amalga oshirish uchun harakat qilish va intilish salohiyatidir
2-slayd
O’zbekistonni yangilash va rivojlantirishning
asosiy negizlari
Umuminsoniy
qadriyatlarga
sodiqlik
|
|
Xalqimizning ma’naviy merosini mustahkamlash
va rivojlantirish
|
|
|
|
|
O’zbekistonni yangilash va rivojlantirishning
o’z yo’li to’rtta asosiy
negizga asoslanadi
|
|
|
|
|
Insonning o’z imkoniyatlarini erkin namoyon qilish
|
|
Vatanparvarlik
|
3-slayd
Islom Karimov asarlarida ilgari surilgan
kontseptual g’ o ya l a r
Ma’naviy meros va diniy qadriyatlarni chuqur o’zlashtirish, millatimizning
o’z-o’zini anglashga erishish, milliy g’urur va iftixor
tuyg’ularini mustahkamlash
Mustaqillik sharoitida milliy g’oya va milliy
mafkurani shakllantirish
Ta’lim tizimini isloh qilish
Milliy ma’naviy salohiyatimizning jahon tsivilizatsiyasidagi
o’rnini tiklash va bugungi kunda ma’naviyat, ma’rifat, fan, texnika,
texnologiya yutuqlarini chuqur o’zlashtirish asosida hozirgi zamon
umumjahon ma’naviyati tizimi rivojiga hissa qo’shish
Yoshlar ma’naviyatini milliy istiqlol g’oyalari bilan boyitib borish,
ular ongida mafkuraviy immunitetni kuchaytirish
Insoniyatning asrlar davomida yaratgan va umumjahon mulkiga aylangan
barcha boyliklarini milliy-ma’naviy salohiyatimizning ajralmas
qismiga aylantirish
4(1.1)-Ilova
«T - sxema» texnikasi
- bu texnologiya murakkab, ko’ptarmoqli, mumkin qadar muammo xarakteridagi mav-zularni o’rganishga qaratil-gan; bunda ularning har biri alohida nuqtalardan muhokama etiladi. Masalan ijobiy va salbiy tomon-lari, afzallik va kamchilik-lari, bir g’oyaning ikki tomoni, foyda va zararlari;
- tanqidiy, tahliliy, aniq mantiqiy fikrlash muvaf-faqiyati rivojlantirishiga hamda o’z g’oyalari, fikrla-rini yozma va og’zaki shaklda ixcham bayon etish, himoya qilishga imkon yaratadi;
- ma’ruza yakunida qo’llaniladi
|
|
T-sxema qonun-qoidalari bilan tanishib chiqadi.
Yakka tarkibda yoki juft-juft bo’lib T-sxemani to’ldiradi
|
|
|
|
O’z g’oyalarini yozma ravishda o’ng va chap taraflarida yozib chiqa-dilar. G’oyalar qarama-qarshi bo’lishi mumkin
|
|
|
|
Sxemadagi g’oyalar taqqoslanishi va yakka tartibda, juft-juft holda yoki kichik guruhlarda to’ldirilishi mumkin
|
|
|
|
Har bir tinglovchi o’z fikrini erkin holda to’liq bayon etishi mumkin
|
T-sxema jadvali
Ma’naviyati yuksak inson deb kimni aytsa bo’ladi?
|
Aksincha-chi?
|
|
|
1-Mavzu. Ma’naviy barkamol inson tushunchasi va uning sharqona ta’rifi. Islom Karimov asarlarida barkamol insonni tarbiyalash g’oyalari.
| 