120
ma`lum qiladi; (6-ilova)
9. Kichik guruhlarga bo`ladi, kichik
guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi
har bir
guruhga topshiriq beradi va
baholash
mezoni
bilan
tanishtiradi.
Bajarilgan ishlarni o`zaro baxolashni
o`tkazadi.
10.Mavzuning xar bir qismi bo`yicha
xulosalar qiladi, eng asosiylariga e`tibor
qaratadi.
Berilayotgan
ma`lumotlarni
daftarga
qayd
etishlarini
eslatadi.Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi
axamiyati bilan bog`lab yakunlaydi.
3- bosqich
Yakuniy
(10 daqiqa)
Mashg`ulot yakuni;
1. Faol ishtrok etgan o`quvchilarni
baxolaydi va rag`batlantiradi.
Uy vazifasini berilishi;
12.
Kelgusi mashg`ulotga vazifa va uni
bajarish yuzasidan yo`riqnoma beradi.
(7-ilova)
3.1. Eshitadilar.
3.2.Topshiriqni
yozib
oladilar.
1-ILOVA
11-mavzu: Kichik guruh yoshidagi bolalarni geometrik shakl haqidagi
tasavvurlarini shakllantirish
Reja:
1.Kichik guruh (3-4) yoshidagi bolalarning geometrik shakl haqidagi tasavvurlarni
shakllantirish.
2.Buyumlarning shaklini tekshirib ko`rish, idrok qilishning o`ziga xos
xususiyatlari.
2-ILOVA
Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro`yxati.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.M.E.Jumayev. “Bolalarda boshlang`ich matematik tushunchalarini
rivojlantirish nazariyasi va metodikasi” Toshkent. «Ilm-Ziyo» Qo`llanma - 2013. 4-
16 bet 2.Джанпеисова Г. Э. Теория и
методика формирования
математических представлений. Ўқув қўлланма. Т.: Тафаккур, 2019. -356 б.
2,Djanpeisova G.E.Yu Juraeva N. T. Matematika - aql va zakovat
kaliti. Uslubiy qo`llanma. T.: “Innovasiya – Ziyo”, 2020. – 200 b
3-ILOVA
Baholash mezonlari va ko`rsatkichlari
(4-ilova)
К o`rsatkichlar
Maks
.
Baho
5
baholar
