|
Toshkent amaliy fanlar universitetiBog'liq Rahimova Navbahor (3) 1 Kurs ishining predmeti: Maktabgacha ta’lim tizmida ta’lim samaradorligini
oshirishda ilg‘or xorij tajribalarini o‘rganish va qiyosiy tahlil qilishning mazmuni,
shakl, tamoyillari, texnologiya va vositalari.
Kurs ishining obyekti:
Maktabgacha ta’lim tizmining samaradorligini
oshirishda xorijiy tajribalarni o‘rganish va qiyosiy tahlil qilish maqsadida
maktabgacha ta’lim tashkilotining pedagog- tarbiyachilari, tayyorlov va katta
guruhlari tanlandi.
Kurs ishining borishi: O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, “Ta’lim
to‘g‘risida”gi qonun, O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini
2030-yilgacha
rivojlantirish
konsepsiyasi,
O‘zbekiston
Respublikasi
Prezidentining
2016-yil
29-dekabrdagi
“O‘zbekiston
Respublikasida
maktabgacha ta’limni tubdan isloh qilish chora tadbirlari to‘grisida”gi PQ-2707
sonli qarori, O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 22-
dekabrdagi Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash
to‘g‘risida 802-sonli qarorining birinchi ilovasida “ilk va maktabgacha yoshdagi
bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari”O‘zbekiston Respublikasi
Maktabgacha ta’lim vazirligining Muvofiqlashtiruvchi kengashining 2022-yil 4-
fevraldagi
1-sonli
bayonnomasi
bilan
tasdiqlangan
“Ilk
qadam”
takomillashtirilgan davlat o‘quv dasturi, O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti
Shavkat Miromonovich Mirziyoyev asarlari, O‘zbekiston Respublikasi
Prezidentining va Vazirlar mahkamasining qarorlari, farmonlari, Sharq va G‘arb
mutaffakkirlarining tadqiqotga oid asarlari.
Tadqiqot
metodlari:
Falsafiy,
pedagogik,
psixologik,
texnologiyaik
adabiyotlarni o‘rganish, pedagogik kuzatish, tajriba almashish, pedagogik
tajriba- sinov, matematik- statistik texnologiya.
|
| |
